某校团委组织学生开展以“民族团结教育”为主题的系列活动，提供了《闽南日报》的两则新闻：
新闻一：2010年4月14日，青海玉树强烈地震发生后，汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族……救援队、解放军、武警官兵、医生、志愿者、僧侣……所有人关注的焦点都集中在一起，所有人的心都紧紧的连在一起，谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌。
新闻二：2010年4月18日，漳州武警支队的官兵牵手漳州一中39名藏族学生，开展了“心系青海玉树地震灾区同胞”的活动，为灾区群众捐款捐物。
请你来共同参与：
（1）请说说新闻一划线部分表明了什么样的新型民族关系？
（2）请为玉树灾区学生发一条鼓励性的短信。
（3）结合新闻二，在日常生活中我们还能为维护民族团结履行哪些责任和义务？
2015年2月27日，感动中国2014年度人物评选活动揭晓。他们的行为事迹深深感染了我们每一个人，他们是：中国氢弹之父：于敏，最美乡村教师：朱敏才孙丽娜，"移民第一责任人"：赵久富，好心人“炎黄”：张纪清，大漠“猎鹰”：木拉提·西日甫江，麻风病医生：肖卿福，矢志报国赤子情怀：师昌绪....命运虽然曲折，但是，我们不仅要去战胜它去战胜自己，还要在别人需要帮助的时候伸出援助之手，这样我才会活的有价值有意义！
（1）结合材料，请你谈谈2014年度“感动中国”十大人物的行为有哪些共同点。
（2）我们青少年应该怎样向他们学习，培养自己的亲社会行为，为社会作贡献？
【依宪治国依法治国】
十二届全国人大常委会第十一次会议决定将12月4日设立为国家宪法日，十八届四中全会此前也提出“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法行政首先要坚持依宪执政”。2014年11月，教育部下发通知，要求各级教育行政部门和各级各类学校要加强宪法教育体系建设，形成宪法教育的长效机制。
上述材料集中说明了什么？请你谈一谈国家为什么要这么做？
材料一：“感动中国2014年度人物评选”于2015年2月27日揭晓，已故“两院”院士、金属学及材料科学家、国家最高科学技术奖获得者师昌绪当选为感动中国年度人物之一。组委会授予他的颁奖词是：八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。归来是你的梦，盈满对祖国的情。有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀。两院元勋，三世书香。一介书生，国之栋梁。
材料二：“作为一个中国人，就要对中国做出贡献，这是人生的第一要义。”师昌绪最常说的这句话，虽然朴实无华，却凝聚着一位饱经沧桑的老知识分子大半个世纪以来投身科学事业，矢志报国的赤子情怀。
（1）我们要学习师昌绪身上的哪些优秀品质？作为当代青少年，我们如何才能承担起报国的责任。
（2）请谈谈在青少年这个阶段，你应该承担哪些责任？
初中生丁某，学习不努力，经常违反学校纪律；他瞧不起家庭条件不好的同学，因为一点小事就会对同学大打出手，甚至还有吸烟、小偷小摸的行为。父母、老师多次对他进行批评教育，但他仍我行我素。在学校开展的“争做美德少年”系列教育活动中，他懂得了很多道理，开始认识并改正自己的错误，逐步成为老师和同学们喜欢的好少年。
你认为丁某会懂得哪些道理，促成了他的转变？
【回首成长历程，感受各方关爱】
转眼间，我们就要告别丰富多彩的初中生活了。回首三年的成长历程，我们的每一点进步，都凝聚着家庭、学校、社会等方面的丝丝关爱。
请列举各方面为你健康成长采取的措施。（6分。每方面列举1点即可）