甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
| A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 |
| D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
下列关于细胞呼吸的过程，叙述错误的是
| A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行 |
| B．②过程可产生ATP，也可不产生ATP |
| C．②过程可产生[H]，也可消耗[H] |
| D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行 |
1883年德国生物学家C.Engelman设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况(如图)，他得出光合作用的红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是( )
A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强，则在该种光照射下植物光合作用强
C．好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下植物光合作用强
D．聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物O2，使水绵的光合作用速度加快，则该种光有
利于光合作用
如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是
| A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ和Ⅲ的某过程 |
| B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水 |
| C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力 |
| D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体 |
如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是( )
| A．曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体 |
| B．曲线BC段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸 |
| C．乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因 之一 |
| D．T1T2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸 |
酵母菌被广泛用于发酵，为研究酒精发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。1号、2号试管中均加入3 mL蒸馏水和少许0.1%BTB溶液至蓝绿色(若为较强酸性时，BTB溶液呈黄色)。下列有关叙述合理的是( )
| A．1号试管可以去除或将1号试管中BTB溶液换成澄清石灰水 |
| B．该装置无法检验CO2的生成，仍需再补充其他装置 |
| C．温度偏高，导致发酵管内O2少，酵母菌繁殖速率减慢，不利于 发酵 |
| D．为使发酵管中尽量少的含有O2，应先将葡萄糖液煮沸，待冷却后加入鲜酵母，再加入少许石蜡油，使之浮于混合液表面 |