为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教 科书之所以可以循环使用，从哲学上看是因为
| A．思想内容的存在同物质载体无关 |
| B．思想内容的稳定要求物质载体的稳定 |
| C．物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容 |
| D．物质载体的稳定有利于思想内容的稳定 |
《菜根谭》里面有一句话：“风来疏竹，风过而竹不留声;雁渡寒谭，雁去而谭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”对此理解正确的是
| A．意识是客观事物在人脑中的主观映像 |
| B．意识来源于人脑对客观事物的反映 |
| C．客观事物和主观思想具有先行后续的属性 |
| D．主观思想对客观事物的反映具有能动选择性 |
古语说：近朱者赤,近墨者黑，可有人说近朱者未必赤，近墨者未必黑。这两种观点
A都是正确的，两种观点都阐明了内外因的辩证关系
B都是错误的，两种观点都割裂了内外因的辩证关系
C都是正确的，两种观点只是就内外因的一方面而立论
D都是片面的，两种观点都忽略了内外因的另一个方面
下列关于读书的名言体现量变与质变辩证关系的有
①读书百遍,其义自现。(三国志)
②读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
③读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
④读万卷书,行万里路。(刘勰)
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
下列说法中能体现意识能动作用的有
①满招损，谦受益②虚心使人进步，骄傲使人落后③仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱④登山则情满于山,观海则意溢于海
A①②③ B①②④ C②④ D①②③④
老子说：”大直若屈,大巧若拙,大辩若讷”。这启示我们
A任何事物都具有两面性
B要透过现象认识事物的本质
C对立统一是是事物的普遍规律
D真理掌握在少数人手中