古人云:“人非圣贤,孰能无过?”对待老师讲课中出现的错误,下列处理方式比较合理的是()
①出于对老师的尊重,不予指出
②宽容老师,通过给老师发短信或写字条的方式告知老师
③当堂指出老师的错误,并嘲笑老师所犯的错误
④课后与老师交流,委婉地向老师指出错误
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,觉得不好好学习起码对不起老师,语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听,也不注意听,语文成绩直线下降。”这一事例说明()
①师生关系的好坏能影响学生的学习兴趣
②良好的师生关系有利于学生身心健康发展
③没有顽强的毅力是做不好事情的
④教师错误批评教育学生会带来消极影响
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
虽然信息技术突飞猛进,出现了“一人授课万人听”的景象,但这不能取代教师的职业,这是因为()
①知识只有通过教师传授
②教育是心灵的沟通
③教师的巨大力量在于做出榜样
④教师是人类灵魂的工程师
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
一位作家告诉自己上中学的孩子:世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。这段话告诉我们()
A.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 |
B.男女生交往应心里坦坦荡荡,行为落落大方 |
C.男女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之 |
D.男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天 |
2013年5月27日《台州商报》报道,男女生不许单独面对面吃饭,不许单独相处……浙江台州市路桥金清中学推出了男女生交往过密的8项“判定细则”,一旦有学生违反,学校将依据规定给予严肃处理。对此,下列理解正确的是()
A.男女生交往只会带来不利影响 |
B.学校做法符合青少年心理特征 |
C.异性同学间不会有正常的交往 |
D.学校应该正视男女生正常交往 |