镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。
(1)写出镁条在氧气中燃烧的化学方程式： 。
(2)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3，请你写出氮化镁的化学式： 。
(3)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式： 。
如图为初中化学常见实验装置图，回答有关问题，
（1）仪器X的名称是 ；
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选用上图中部分装置组成全套装置，其连接顺序为 ；（填接口字母序号，按气流方向从左到右）
（3）实验室用大理石与稀盐酸反应制取并收集干燥的CO2，除选A外还应选用的装置有 ，有关化学反应方程式为 ；将此套装置作一定改动就可用于铝与稀硫酸反应制取并收集干燥氢气，改动的方法是 ；
（4）在制取CO2或者H2中，对A装置加入液体的量的要求是 。
元素是人体必需的微量元素之一，是甲状腺激素的重要成分。
（1）图1是碘原子结构示意图，据此可知碘离子（I﹣）的核外电子总数为 ；
（2）图2是一定条件下某化学反应的微观示意图，图中“
”“
”和“
”分别表示氢原子、氯原子和碘原子。该反应的化学方程式： ，该反应属于 （填基本反应类型）；
用化学式填空（要求：化学式中的元素种类和化合价，都限于下表所列）
|
元素名称 |
氢 |
硫 |
氧 |
钙 |
|
化合价 |
+1 |
+6 |
﹣2 |
+2 |
①金属氧化物 ；②分子中含有多个氧原子的非金属氧化物 ；③酸 ；④碱 ；⑤盐 ；
A、B、C、D、E分别是硫酸铜、氢氧化钠、镁、氧化镁、盐酸中的一种物质。C物质水溶液呈蓝色，它们之间的反应和转化关系如图所示（“﹣”表示两物质能发生化学反应，“→”表示一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。回答下列问题。
（1）敞放的氢氧化钠固体易潮解和变质，因此氢氧化钠要 保存。
（2）写出物质E的一种用途 。
（3）该“反应和转化关系”图中共有 个是复分解反应。
（4）写出C与D反应的化学方程式 。
（5）能比较两种金属活动性强弱的反应是（填数字序号） 。
通常情况下，氨气（NH3）是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液叫氨水（NH3•H2O）呈碱性，氨气与氯化氢气体相遇产生白烟，生成氯化铵。氨气在化学工业中有着广泛的用途，如制造化肥、纯碱等。根据有关信息，回答下列问题：
（1）写出氨气的物理性质（任写一点） 。
（2）“氨气与氯化氢气体相遇产生白烟”的化学方程式为 。
（3）化工厂发生大量氨气泄漏，可用洒水的方法来吸收，原因是 。
（4）某研究性学习小组用
装置来收集氨气，判断氨气已收集满的方法是 。