在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，所用装置如图甲所示。
（1）将装有固体的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且固体的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）图乙是根据测得的数据绘制的固体熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），在20min时，该物质是 状态。
（3）在熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。
在“测平均速度”的实验中：
（1）实验原理是 ；
（2）实验中需要的测量工具有 、 ；
（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是 。（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车
在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全
程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s。
（5）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是 。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为 ℃，在图3中图 是水在沸腾前的情况，图 是水在沸腾时的情况.
（3）分析图4所示图像，可知水在沸腾过程中特点是 。
【山东省淄博市2015年初中 学业考试】下图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路。
（1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有 ；通过指针偏转的方向判断 。
（2）闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表的指针 ；让导体ab静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针 。（选填“偏转”或“不偏转”）
（3）如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其它条件不变，只改变 ，观察 得出结论。
【甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试】某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端（选填“A”或“B”），目的是________。
（2）实验中，闭合开关，如果小灯泡与灯座接触不良，则会看到电压表________示数，电流表________示数。（均选填“有”或“无”）
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2 V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为________V，这时电流表的示数如图乙所示，读数为________A，则小灯泡的额定功率为________W。
【山东省淄博市2015年初中 学业考试】小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。
（1）通电一段时间后，小明发现 烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越 ，产生的热量越多。
（2）本试验使用了控制变量的科学方法：通过两金属丝串联的方式，控制 和 相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为 。为了保证这种转换的科学性，实验中采取的措施是 。
（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成 相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的 相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。