下面①～⑥是实验室的部分仪器图，A～E是制取气体的几个装置图，按要求回答下列问题：
（1）图中③仪器的名称为 。
（2）量取5mL液体应使用的仪器 （选填①～⑥中的序号，下同），
过滤操作中应使用的仪器 ， 过滤操作还差的玻璃仪器 。
（3）实验室加热氯酸钾制取O2，发生装置应选 （选填图中A～E的字母序号，下同），收集装置可选 ，发生化学反应的符号表达式为 。如果用装置来制取O2要得到平稳的氧气流，应选的发生装置 。若用装置E来收集氢气，则气体从 端（填a或b）进入。
（4)某同学设计用加热高锰酸钾制取氧气的实验,仪器装置如图，仔细观察装置中的错误共有 个。
家用干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的二氧化碳吹出碳酸氢钠末来灭火，碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水，在灭火时二氧化碳的作用是 ，请写出该反应的化学方程式 ．
若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必须的物质，向X溶液中滴加2﹣3滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝，再滴加Y溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是 ．
简要回答下列问题：
（1）水和过氧化氢的组成元素相同，但化学性质不同．
（2）氯原子和氯离子属于同种元素．
（3）野炊时，将灶内木柴架空会越烧越旺，是因为
（4）某同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶水面变化情况，实验完毕，广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
，请解释造成这种现象可能原因． ．
不同类别的物质间存在着一定的关系，碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示．（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．）试判断：
①乙物质是 ，在生产和生活中的一种用途 ．
②写出“乙→丙”的化学方程式 ．
常见的重铬酸钾（K2Cr2O7）为橙红色晶体，溶于水，不溶于乙醇，加热时能分解．与有机物接触摩擦，撞击能引起燃烧．与还原剂（如酒精）反应生成三价铬离子（根据这一原理，交警可以现场检查司机是否酒后驾车．根据以上信息，回答下列问题：
（1）以上描述中，属于K2Cr2O7的化学性质是： ；
（2）写出金属铬在空气中加热生成+3价的铬的氧化物的化学方程式 ．
我们学过以下物质：氢气、氦气、浓硫酸、熟石灰、生石灰、硝酸钾等，按照题意从中选择适当的物质填空（要求：写出化学式）：
（1）可以安全地填充探空气球的是 ；
（2）可以用来干燥气体的固体是： ；
（3）可以用作复合肥的是： ．