下列各句中，标点符号使用合乎规范的一句是 （ ）
| A．没听到批评声，正从另一个侧面显示，一些党员干部丢失了敢于批评、勇于负责的好传统，面对矛盾、问题甚至违法乱纪行为，选择了“揣着明白装糊涂”。 |
| B．有人可能会有疑问：我国目前正值发展黄金机遇期，在人们甩开膀子争取业绩的时候，提带薪休假是不是有些不合时宜，会不会影响经济发展？ |
| C．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。 |
| D．有两个有名的苹果：一个“砸”出了万有引力定律，一个被史蒂夫·乔布斯玩得魅力乍泄，吸引玩家无数。 |
下列句子中划线词的解释，有错误的一项是（）
| A．作师说以贻之贻：遗留，留下 |
| B．声非加疾也，而闻者彰彰：清楚 |
| C．今之众人众人：一般人 |
| D．君子不齿不齿：不屑一提 |
对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）
| A．六艺经传皆通习之经传：经书和传记。 |
| B．授之书而习其句读者句读：泛指文字的诵读。 |
| C．巫医乐师百工之人百工：各种工匠。 |
| D．古之学者必有师学者：在学术上有一定成就的人。 |
对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（）
| A．故木受绳则直，金就砺则利（就：接近，靠近） |
| B．小学而大遗（遗：丢弃） |
| C．圣人无常师（常：平常的） |
| D．六艺经传皆通习之（传：传记，解释六经的著作） |
与“句读之不知，惑之不解”一句句式相同的一项是（）
| A．道之所存，师之所存也 | B．知之为知之，不知为不知 |
| C．微斯人，吾谁与归 | D．不拘于时 |
下列句子中“其”字用法与其他三项不同的一项是（）
| A．其皆出于此乎 |
| B．爱其子，择师而教之 |
| C．吾未见其明也 |
| D．今其智乃反不能及 |