英国从“臣民对国王能做什么提出质疑是放肆而极为侮慢的。”到“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许时限或方式者，皆为非法。”反映的本质问题
| A．王权衰败，内阁掌权 | B．民众维权斗争的成功 |
| C．英国资产阶级革命胜利 | D．法治取代了人治 |
对“汉承秦制”的表述，不正确的是( )
| A．汉沿袭秦的三公九卿制，并有所发展 |
| B．汉实行更严密的监察制度，发展为刺史制度 |
| C．汉继承秦的皇帝制度，已构成较完整的体系 |
| D．汉初否定了秦的郡县制，推行封国制 |
美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是( )
| A．科举制度体现了公平竞争的精神 | B．科举制度背离了传统的伦理道德 |
| C．科举制度扩大了封建统治的基础 | D．科举制度实现了封建国家的兴盛 |
“故太平君子……征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者仕郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不浃辰而周闻天下。故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是，而桀奸无良者或有焉。”该材料说明唐朝科举考试( )
①提高了官员的文化素质 ②推动社会向学(读书)风气的形成
③成为当时人们走向官场的唯一途径 ④有助于提高个人政治影响力
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是( )
| 类别 |
察举制 |
科举制 |
| 依据 |
品德、学问、议政能力 |
以文取士 |
| 方式 |
长官举荐 |
自由报考 |
A.察举制强调德才兼备 B．科举制注重科技素养
C．察举制有利于贵族政治的形成 D．科举制不利于统治基础的扩大
著名学者钱穆先生认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆先生的观点是( )
| A．唐朝专制皇权进一步加强 | B．唐朝三省相互牵制 |
| C．唐朝皇帝还未形成足够的专制权力 | D．唐朝实行集体决策机制 |