阅读下面的文字，按要求作文。
如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别破旧，最好的路都赶不上我们的二级公路。但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽程度难以用语言来形容。一位旅行者问当地的居民：“你们这里教堂如此华丽，公路却如此破旧，你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗？”居民答道：“路是通向财富的，不重要；教堂是通向神的，很重要！”
要求：全面理解材料，从任意一个侧面、一个角度构思作文。注意：①自定立意，自拟题目。②自选文体，但不要写成诗歌或剧本。③不少于800字。④不得抄袭。
阅读下面的文字，根据要求作文。60分。
同学们，我们已经学过《纪念刘和珍君》、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《张衡传》等叙事写人的课文，作者叙述了自己笔下人物的出彩人生。课文所叙写的事件和人物，以及写作方法，都给我们留下了比较深刻的印象。
请以《他（她）的出彩人生》为题目，写一个你熟悉的现实生活中的人。文体记叙文。结构完整，内容充实，中心突出，语言通顺，书写工整，标点符号规范。不少于800字。
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动…… 请以“有这样一种声音”为题写一篇文章，不少于800字！
阅读下面的材料，按要求作文
一位教师，正在为学生改作业本，他的六岁男孩，却吵着要爸爸讲故事，教师不胜其烦，信手拿起一张印有世界地图的旧报纸，把这张报纸，撕成了十多张碎片，然后对孩子说：“你要能把世界地图拼出来，我就讲故事。”
过了十多分钟，孩子高兴地说：“我拼好了。”教师起身查看，孩子果然拼出了地图，而且没有差错，教师奇怪，问儿子怎么拼的。孩子说：“世界地图另一面是一个人的照片，我就拼人像，人怎么样，世界就怎么样。”
“人怎么样，世界就怎么样”这句话引起了教师一阵沉思，他放下手中的工作，给孩子讲起故事来。
读这个故事可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
要求： ①题目自拟。②文体不限，可记叙经历、发表议论、抒发情感等。③不少于800字。
生活中，感动无处不在。可以是为着一次久别后的相聚，为着亲人温暖的关爱，为着一个陌生的微笑，为着一朵绽放的鲜花，为着每一天适时而至的阳光，为着我们美好的青春岁月，为着生命中的点点滴滴……我们每个人的心中都会有一些让自己感动的人和事，回想一下，你最受感动的人和事是什么？
请以“感动”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。
注意：题目自拟；要有真情实感；不得抄袭。
作文：
阅读材料，根据要求写一篇不少于 800字以上的议论文。
从厨房走出来，手里端着满满一碗汤，生怕汤会洒出来，于是盯着那碗汤。可是，愈是盯着汤，它愈会洒出来，烫伤了手。这种经验，很多人也有。想要汤不洒出来，秘诀是不要盯着那碗汤。所以说，你越在乎某一样东西，就越不要死盯着他。
要求：全面阅读材料，选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。