一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．
| 实验序号 |
材料 |
原长／m |
温度升高／℃ |
伸长量／mm |
| 1 |
铜 |
1 |
10 |
0.19 |
| 2 |
铜 |
2 |
10 |
0.38 |
| 3 |
铜 |
1 |
30 |
0.57 |
| 4 |
铝 |
1 |
30 |
0.69 |
| 5 |
铝 |
2 |
10 |
0.46 |
| 6 |
|
2 |
|
 1.14 |
请根据实验记录完成下列各题：
（1）该实验应准备的两件测量仪器是 和 ．
（2）比较实验序号1与2可得到的初步结论是： ．
（3）为了继续验证（2）中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．
“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语.通过物理学科的有关知识的学习，两同学发生了分歧：甲同学认为，打遮阳伞与在大树底下一样凉爽，因为都没有受到阳光的直射，起到了遮阳的效果；而乙同学却认为，遮阳伞下比大树底下炎热，这是人们的经验.
（1）你支持谁的观点？支持的理由是什么？
（2）请你帮助他们设计一个实验，来解决他们之间的争辩.（要求写出实验器材和实验方法）
如图所示是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，观察图象并回答：
（1）合金开始加热时的温度是_________；
（2）这种合金是_________物质（填“晶体”或“非晶体”）；
（3）如图所示，ＢＣ段表示合金处于_________状态．
.当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。
（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的。
（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处（只填一种可能）。
.当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。
（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的。
（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处（只填一种可能）。
学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械
效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究
的猜想：
| A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关； | |
| B．跟斜面的粗糙程度有关； | C．跟斜面的长度有关； |
| D．跟物体的重力有关。小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。 |
| 实验次数 |
斜面倾角 |
斜面粗糙程度 |
物重 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力 F/N |
斜面长 S/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率 η（%） |
| ① |
30° |
粗糙 |
1 |
0.5 |
0.7 |
1 |
0.5 |
0.7 |
|
| ② |
30° |
稍光滑 |
1 |
0.5 |
0.6 |
1 |
0.5 |
83 |
|
| ③ |
45° |
粗糙 |
1 |
0.7 |
0.9 |
1 |
0.9 |
78 |
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）。
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想____________（填写字母）。
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_______。
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。