今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、杯子来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的杯子的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在杯中，当杯子停止排水后再取出柑橘，接着用抹布把杯子外壁的水擦净，再测得杯子的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积是多大？
（3）这个柑橘的密度是多大？
（4）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？为什么？
根据给定的器材，设计实验测定未知电阻RX的电阻值。（共4分）
器材：电压未知的稳压电源一台；已知电阻值的
电阻R0一个；符合要求的电流表一块；单刀单掷
开关两个；待测电阻RX以及导线若干。
要求：实验过程中不得拆改电路；
⑴请在右侧方框内画出电路图；⑵简述实验步骤；
①按照电路图连接电路；并检查无错误、无故障；
②_____________________________________________________；
③___________________________________________；
⑶测量计算式RX＝______________。
在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压和电阻，分别测得如下两组数据：（共4分）
分析表一数据，可得结论：
分析表二数据，可得结论：
测定小灯泡电阻的实验器材如图甲所示（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连入组成实验电路。（要求：滑片P向右滑时，电流表示数变大。）
(2) 正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡（选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后此时乙所示，实验时小灯泡的电压为v，
电流为A。该小灯泡电阻为Ω。（每空2分）
一位同学在做“串联电路与并联电路”的实验时，
发现三个灯均不亮，电流表无示数，请你去掉1根导线，（用“×”标出拆去导线），使S闭合后灯均发光
如图所示，电能表的读数为kW·h。