(9分)用如下图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动。
（1）此实验中可以不测量小车加速度的具体值，原因是
| A．探究的是加速度与其他量之间的比例关系 |
| B．运动时间相同，速度与加速度成正比，比较末速度即可。 |
| C．位移相同，加速度与时间的平方成反比，比较运动时间即可 |
| D．运动时间相同，位移与加速度成正比，比较位移即可。 |
（2）通过改变 ，就可以改变小车所受的合力。
（3）在探究加速度与质量关系时，以a为纵坐标、________为横坐标作图象，这样就能直观地看出二者关系。
“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定四个记数点，每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s，A、B两点间的距离为10cm，C、D两点间的距离为30cm。在不考虑实验误差的情况下，B、C两点间的距离为_______cm，小车运动的加速度为________m/s2，打点计时器打C点时小车的速度为________m/s。
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图2所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图2所示。图3是打出纸带的一段。
① 已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，各计数点间均有一个点没有画出，如图3所示，滑块下滑的加速度a= m/s2。（保留三位有效数字）
②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有（填入所选物理量前的字母）
A．木板的长度L B．木板的末端被垫起的高度h
C．木板的质量m1 D．滑块的质量m2 E．滑块运动的时间t
③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是
④滑块与木板间的动摩擦因数
＝（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数（填“偏大”或“偏小”）
写出支持你的看法的一个论据：
用打点计时器测速度实验中，打点计时器打出一纸条，共选出A、B、C、D四个计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出，用交流电频率为50赫兹，纸带上各点对应尺上的刻度如图，AD段的平均速度 ，B点的瞬时速度．
电磁打点计时器的电源应是________电，通常的工作电压为________伏以下，实验室使用我国民用电时，每隔________秒打一次点。
一个200匝，面积20cm2的均匀圆线圈，放在匀强磁场中，磁场方向与线圈平面成300角。若磁感应强度在0．05s内由0．1T增加到0．5T，则在此过程中，穿过线圈的磁通量的变化量是，磁通量的变化率是，线圈中的感应电动势为。