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题文

在综合实践活动中,某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”.取三个相同的纸锥,每个纸锥的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球,在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球,让它们从不同高度分别自由落下,并以竖直砖墙为背景,当进入竖直砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程,如图是其中一段的示意图.请根据图示回答下列问题:
(1)对于图中的这段运动过程,下列说法正确的是(  )

A.只有甲做匀速直线运动
B.只有乙做匀速直线运动
C.只有丙做匀速直线运动
D.甲、乙、丙都做匀速直线运动

(2)对于图中的这段运动过程,甲,乙、丙三个纸锥的速度之比是       ,它们所受的空气阻力之比是       ,由此可以得出的实验结论是  ________________________________________________ 

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 判断物体带电性质的方法 平衡状态的判断
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相关试题

小明做“估测大气压值”的实验.
(1)在如图18甲、乙所示的装置中,小明不能采用图的装置来估测大气压强(选填“甲”或“乙”).

(2)实验步骤如下:

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,沿正确的方向慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数(即大气对活塞的压力)F
C.读出注射器的容积V
D.用刻度尺测出注射器的全部长度L.

(3)思考并回答:
①实验步骤A的目的是
②指出以上实验步骤中的错误
③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏(选填“大”或“小”).请你提出一种减少漏气的方法:
④用测得的物理量表示大气压强的表达式p=

小华用天平和量筒测量小石块的密度.她在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图11甲所示.为使天平横梁水平平衡,她应将平衡螺母向端调.然
后用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位
置如乙所示,用量筒测量小石块的体积如丙所示,则小石块的密度是kg/m3

如图所示,是小光测定小灯泡的额定功率实验电路图。小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡的阻值小于15Ω。

(1)小光同学连接电路时开关应该处于状态,滑动变阻器应处于状态。
(2)实验中小光发现:小灯泡变亮时,电压表示数变小,造成的原因是
(3)按照图甲正确连接电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则被测小灯泡正常发光时的电功率为W,电阻为Ω。

下面是甲、乙两位同学设计的“测量食用油密度”的实验方案,请你完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)甲方案:用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积V1.其测得的食用油密度表达式是 ρ1油=
(2)乙方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节好平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内适量的食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度表达式是 ρ2油=
(3)按实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值要(选填“偏大”、“偏小”),这是因为      
(4)如图所示是按乙方案进行实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入下表中.

烧杯和食用油的总质量m3/g
烧杯和剩余油的总质量m4/g
倒出适量油的质量m5/g
倒出适量油的体积V2/cm3
油的密度
ρ2/g·cm-3
34.1




我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,图示为该实验的装置图.

【测量凸透镜的焦距】
将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则可确定此凸透镜焦距约是10cm.
【评估实验的方案】
方案甲:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
方案乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
方案丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
以上三种方案中,哪些是科学合理的:(甲/乙/丙)
【解决实验中问题】
(1)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节烛焰,应将烛焰向(上/下)调节。
(2)小丽同学做实验时,发现无论怎样调节光屏的位置,都不能在光屏上呈现清晰的像.请你写出两种可能的原因: ①,②

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