阅读下面材料，回答后面的问题。
【2013年5月5日钱江晚报】燕子是一个20岁的重庆女孩，她的母亲李大姐在一家家政公司做清洁工。从燕子10岁起，母亲便像“跟昆虫”似的在她学校附近做清洁工、搬运工、卖早点、摆地摊等，这让年幼的燕子很苦恼。如果被大家知道自己的母亲是个不会打扮、没有固定工作的临时工，岂不被同学笑话？因此，她总在同学面前刻意回避母亲。
一次，气温骤降，母亲怕住校的燕子受凉，背着被子坐了两个多小时车到学校看她。寒风中，看着寒酸的母亲，燕子不但没一丝感动，反而火冒三丈。为了不让同学看到妈妈，她粗暴地将母亲推到校门外，还让她“从哪里来的就滚回哪里。”针对这件事，很多人通过互联网阐述了自己的看法。如果你也是众多的网友之一，你会发表怎样的评论？
看到这则报道后，老师萌生了将这一事件拍成微电影以警示学生的想法。如果请你担任编剧，需要设计一段燕子自我反省时的独白，你会怎么写？（不少于50字。2分）
下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。
（a）校园的生活如一首歌，带给我激情澎湃的旋律『 』又如一首诗，带给我意气风发的憧憬……只有富于理想的人，才会有勇往直前的信心。（b）人生如歌，应该多一些昂扬的曲调，少一些悲哀的咏叹。（c）是否富于理想，是我们成功的重要因素。树立方向，实现理想，需要我们持之以恒，坚持不懈。（a）句中的“『 』”应加上的标点是。
如用格言警句来替换（b）中划横线句子的意思，最恰当的一项是（）。(2分)
| A．小不忍则乱大谋 | B．不到黄河不死心 | C．长风破浪会有时 | D．心有灵犀一点通 |
（c）句中的一个句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。
阅读的过程中，我们的收获是丰厚的。触摸自然脉搏，在毛泽东的《》中领略北国风光的壮丽；纵览社会变迁，在鲁迅的《故乡》中感慨（人物）的困苦与麻木；品读心灵成长，在的《孤独之旅》中体会孤独的力量；感受人世沧桑，在莫泊桑的《我的叔叔于勒》中。
阅读下面—则寓言，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意(2分)
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说，
请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动，写出含“月”字的两个成语。
以“爱心”为陈述对象，仿造下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
例：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；