材料一：哀哀父母，生我劬劳。---《诗经》
材料二：春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬。孝敬父母最重要的是什么？
（2）对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。谈谈你对此的理解。
（3）请从理解、关心父母和行动上帮助父母这两个角度具体说说你是如何孝敬父母的。
理解、关心父母的角度：
行动上帮助父母的角度：
近两年来，我国频繁发生自然灾害，如四川汶川地震、青海玉树地震等，灾难造成大量人员伤亡，党和人民积极伸出援助之手，挽救生命，救治伤员，灾区的人民也积极开展自救。
（1）材料中所说的国家和人民的紧急救援保障了两地灾民什么权利？
（2）这种权利的重要性是什么？
（3）自然灾害任何人都避免不了，在各种自然灾害面前我们应该怎样做？
身临其境我思我行
（1）有的中学生将换洗的衣服全部交给父母洗。
正确做法：
（2）当陌生人向你询问家中情况及家人电话号码时。
正确做法：
（3）你上学走到十字路口时，看到红灯亮了。
正确做法：
三月春风吹拂江淮大地，雷锋精神光照皖山皖水。在2012年3月学雷锋月中，我省各地积极开展形式多样的学雷锋活动，广大中学生也自觉参与到各类学习雷锋活动中。
（1）我省各地积极开展学习雷锋的活动有什么意义？
（2）联系自身实际，我们应怎样践行“雷锋精神”。
情景一：你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。
情景二：期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。
假如遇到上述情形，你会怎么做？为什么？
刘先生曾经是一名狩猎爱好者，他曾拎着猎枪走遍了当地的山山水水。随着环保意识的增强，他放下了枪，成为积极地环保者。他在接受记者采访时，表达了自己作为一名普通环保者的心声：“我希望将自己的发现和大家一起分享，让大家都为环保事业做点力所能及的事情。”
（1）环境问题有什么危害？
（2）作为中学生，我们应如何自觉履行环保义务，为保护环境做贡献？