阅读材料回答问题
材料一. 霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他只有两年半的寿命。他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”1985年时，他就再也不能发声，只能在心里讲话，后来就靠语音合成器与人讲话，进行学术交流。在他的挑战下，几个两年半都过去了，他还坚强地活着，他的大脑也从未停止过思考，最后发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。
（1）学习霍金的事迹，联系本课内容，霍金是以怎样的意志与病魔作斗争。（2）
（2）他是如何实现自己生命的价值
材料二. 为救两名落水少年，长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生陈及时、方招、何东旭不幸被江水吞没，英勇献身。
在陈及时、方招、何东旭溺水附近就有两条鱼船，船上还有人，但没一个人去救。学校的领导到现场后，与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用一俱尸体一万二，渔船老板才让人开始下水捞。
陈及时、方招、何东旭等同学的事迹在某校师生中产生了强烈的反响，学校团委组织召开了一次座谈会。下面是部分同学的发言：
同学甲：他们发扬了舍己为人的精神，是我们看到了祖国的希望，他们是我们的骄傲，是我们的榜样，向他们致敬。
同学乙：生命是最宝贵的，对于我们来说只有一次。他们用自己的生命给予他人“第二次”生命的机会，延伸了他们自己生命的价值。
（3）材料二中给了我们哪些启示？
（4）请根据同学乙的思考，从生命、生命价值的角度对陈及时、方招、何东旭等同学的行为进行评析。
在第21届冬运会上，我国运动员王蒙、周洋、孙琳琳、张会在女子短道速滑3000米接力赛中，勇夺金牌，创造了新的世界记录。取得这样的成绩，一方面得益于参加该项目的四位运动员齐心协力和团结合作，另一方面也得益于来自韩国、加拿大等强劲对手的激烈竞争和有力挑战。
上述材料表明，王蒙等四位运动员勇夺金牌的主要原因是什么？你如何理解竞争与合作？
创建新集体
刚刚升入班级学的你，是否任对所处的新班级感到陌生呢？某校为培养七年级新生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班级体”系列活动。七年级（1）班为此召开一次主题班会，假如你是该班的同学，请你参与并完成下列任务。
（1）请你为这次班会拟定一个主题。
（2）请你列举班级中与“创建优秀班级体”不相符合的现象。
（至少两例。2分）
（3）请你运用课本知识回答：怎样创建优秀班级体？
学会学习
进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小军一时很难适应，导致学习跟不上，为此，他感到压力很大，不知所措。
（1）请你谈谈比起小学初中学习生活有哪些新特点？
（至少三方面。6分）
（2）为尽快适应初中学习生活，请你告诉小军：
我们应该如何做学习的管理者？
观察右边漫画，探究下列问题。
（1）小鸡和小鸭的对话给我们什么启示？
（2）正确认识和评价自己，是我们成熟的标志。我们可以通过那些途径认识自己呢？
（3）①我的优点有：
②我的缺点有：
③我这样正确对待它们：
材料一：2010年5月17日至19日，国家主席胡锦涛在新疆工作座谈会上指出：到2015年新疆人均地区生产总值将达到全国平均水平，城乡居民收入和人均基本公共服务能力达到西部地区平均水平，到2020年基本消除绝对贫困现象。
材料二：安徽人民和新疆各族人民心心相连。按照中央的统一部署，我省从2006年开始对口援助新疆。5年来，无偿援助和田地区皮山县资金约13亿。
请阅读以上材料，结合教材知识，回答下列问题：
（1）我国解决民族问题的基本政策和处理民族关系的基本原则分别是什么？
（2）无偿援助和田地区皮山县有什么现实意义？
（3）我们能为支持和田地区做哪些力所能及的事情？