宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以
| A．研究天人关系为核心内容 | B．伦理道德为核心内容 |
| C．认识自然发展规律为导向 | D．关心社会进步为前提 |
下图是四川广汉三星堆青铜时代遗址的铜立人着装不同侧面示意图，作为历史材料
| A．从侧面反映了巴蜀服饰文化的多样性 |
| B．进一步印证了中华文明源流的多元性 |
| C．此图可作为研究巴蜀文化第一手史料 |
| D．解决了史学界对巴蜀文化的诸多质疑 |
某校研究性学习小组确立了“中国走向现代化的艰难历程”的研究课题，拟分五部分搜集资料：第一部分，中学为体，西学为用；第二部分，救亡图存，君主立宪；第三部分……；第四部分，欲变社会，先变思想；第五部分，柳暗花明，以俄为师。其中，第三部分的标题应该是
| A．五四精神，旗帜高扬 | B．民主共和，三民立宪 |
| C．国共合作，国民革命 | D．武装割据，开创新路 |
下列歌词反映毛泽东思想形成时期历史的是
| A．“工友农友真英雄，走上雄伟的井冈山” |
| B．“巍峨的遵义城，屹立在乌江边” |
| C．“一道道的那个山来哟，一道道水，咱们中央噢红军到陕北” |
| D．“建设的时候跟着毛主席，加速建设社会主义” |
从“中体西用”到“托古改制”，从“三民主义”到“民主科学”，造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主要是
| A．中国社会半殖民地化程度加深 |
| B．列强的侵略和西学的涌入 |
| C．中国社会的变化和逐步转型 |
| D．知识分子的思想渐趋激进 |
新三民主义是第一次国共合作的政治基础，它与中国共产党民主革命纲领的一致性主要是
| A．驱逐帝国主义势力，打倒军阀 |
| B．推翻资产阶级政权，消灭私有制 |
| C．平均地权，满足农民土地要求 |
| D．召集国民会议，废除不平等条约 |