请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠所说的话的深刻寓意。(15字以内)
有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!”
“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!”雕匠缓缓说道:“其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。”
深刻寓意:
仿照下面的示例,从“优雅”“柔情”“从容”中任选一个话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
根据下面表内提供的资料,用列数字、作比较的方法,续写句子。 (6分)
某市城东区投资、集资扩大绿地面积情况统计表
年 份 |
政府投资:(万元) |
民间投资(万元) |
1990年 |
1200 |
500 |
2000年 |
2000 |
800 |
2010年 |
2500 |
1000 |
1990—2010年,城东区为扩大绿地面积,投资、集资额显著增加,①__________。 从投资、集资增长率看,②____________________,这说明,③____________________,搞好城市绿化已不再单纯是政府行为了。
阅读以下两则材料,完成后面题目。 (6分)
材料一教育部近日指出,包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范,如央视台标CCTV是英文缩写,不符合国家语言文字法规要求,需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵,不能更改。
材料二面对教育部的批评,央视“不可能轻易更改”的回复,有人认为“太过霸气”,“央视敢于叫板的底气,无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部,认为教育部是为了传统文化而做努力,应该支持。
(1)用一句话概括以上材料所说的现象。(不超过10字)(2分)
(2)针对上面的现象,提出自己的观点并加以简要分析。 (4分)
仿照下面的例子,在①处写一句话,要求与前句内容一致,句式相仿,在②处写一句结论性的话 (4分)
我渴望智慧,上帝却给我问题,让我解决;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我工作;①_____________________________。②____________________________。
下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”,请用文字表述出表中反映的两种主要情况:
年级 人数 % 学校 |
初一 500人 |
初二 500人 |
初三 500人 |
农村中学 |
55.4 |
34.6 |
29.7 |
城镇中学 |
50.2 |
31.5 |
26.4 |
①。
②。