阅读下面的文言文，完成后面题目。陈文龙，字君贲，福州兴化人。-优题课

阅读下文，完成文后各题。
张让者，颎川人；赵忠者，安平人也。少皆给事者中，桓帝时为小黄门。忠以与诛梁冀功封都乡侯。延熹八年，黜为关内侯，食本县租千斛。
灵帝时，让、忠并迁中常侍，封列侯，与曹节、王甫等相为表里。节死后，忠领西园。让有监奴典任家事，交通货赂，威形喧赫。扶风人孟佗，资产饶赡，与奴朋结，倾谒馈问，无所遗爱。奴咸德之，问佗曰：“君何所欲？力能办也。”曰：“吾望汝曹为我一拜耳。”时宾客求谒让者，车恒数百千两，佗时诣让，后至，不得进，监奴乃率诸仓头迎拜于路，遂共轝车入门。宾客咸惊，谓佗善于让，皆争以珍玩赂之。佗分以遗让，让大喜，遂以佗为凉州刺史。
明年，南宫灾。让、忠等说帝令敛天下田亩税十钱，以修宫室。发太原、河东、狄道诸郡材木及文石。每州郡部送至京师，黄门常侍辄令谴呵不中者，因强折贱买，十分雇一，因复货之于宦官。复不为即受，材木遂至腐积，宫室连年不成。刺史、太守复增私调，百姓呼嗟。凡诏所征求，皆令西园驺密约敕，号曰“中使”。恐动州郡，多受赇赂。刺史、二千石及茂才孝廉迁除，皆责助军修宫钱，大郡至二三千万，余各有差。当之官者，皆先至西园谐价，然后得去。有钱不毕者，或至自杀。其守清者，乞不之官，皆迫遣之。
时，钜鹿太守河内司马直新除，以有清名，减责三百万。直被诏，怅然曰：“为民父母，而反割剥百姓，以称时求。吾不忍也。”辞疾，不听，上书极陈当世之失，古今祸败之戒。即吞药自杀。书奏，帝为暂绝修宫钱。
六年，帝崩。中军校尉袁绍说大将军何进，令诛中官以悦天下。谋泄，让、忠等因进入省，遂共杀进。而绍勒兵斩忠，捕宦官无少长悉斩之。让等数十人劫质天子走河上。追急，让等悲哭辞曰：“臣等殄灭，天下乱矣。惟陛下自爱！”皆投河而死。
下列加点字解释不正确的一项是（）

A．钜鹿太守河内司马直新除除：被除掉

B．奴咸德之德：感激

C．皆先至西园谐价，然后得去谐价：商定价格

D．交通货赂，威形喧赫交通：结交

下列每组加点字用法和意义都相同的一项是（）

A．因强折贱买/因宾客至蔺相如门谢罪

B．少皆给事者中/皆争以珍玩赂之

C．帝为暂绝修宫钱/为民父母

D．钜鹿太守河内司马直新除，以有清名/让、忠等说帝令敛天下田亩税十钱，以修宫室

下列对原文理解和分析不正确的一项是（）

A．袁绍为安抚天下，劝说何进清除宦官，张让、赵忠利用何进外出的机会杀死了他；后张让劫持献帝欲自保，最终事败身死。

B．张让、赵忠加官进爵之后，与曹节、王甫等人互相勾结；曹节死后，赵忠更是进一步掌握了西园大权。

C．张让等人蛊惑君王增收税赋修建受灾的南宫，各级官员趁机谋取私利，百姓怨声载道，朝中卖官之风盛行。

D．孟佗是一个很有心计的人，他倾尽家产结交张让的家奴，最终得到机会攀附张让，通过贿赂获得了刺史之职。

把下列句子翻译成现代汉语。
①佗分以遗让，让大喜，遂以佗为凉州刺史。
②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。——《廉颇蔺相如列传》
用斜线（/）给下面文言文中加波浪线的部分断句。
梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其姓名俯而不答（《后赤壁赋》）

用斜线（/）给下面短文中的划线处断句。（限划10处）
及去周，老子送之，曰：“吾闻富贵者送人以财，仁者送人以言。吾虽不能富贵，而窃仁者之号，请送子以言乎：凡当今之士聪明深察而近于死者好讥议人者也博辩闳达而危其身者好发人之恶者也无以有己为人子者无以恶己为人臣者孔子曰敬奉教自周反鲁道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。
（取材于《孔子家语》）

阅读下面文言文，完成文后各题。
杏花书屋记
归有光
①杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地，谓孺允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
②公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶^①，芳洲杜若^②之间，可谓觉之所见者妄，而梦之所为者实矣。登其堂，思其人，能不慨然矣乎？
③昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时。而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十馀年，所谓铁石心肠，于富贵之念，灰灭尽矣。乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已。至于其后，犹冀其世世享德，而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。
④今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时而人方望其大用。而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有；君子有谷，贻孙子。于胥乐兮!”吾于周氏见之矣！
[注]①洞庭木叶，语出屈原《九歌·湘夫人》：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。②芳洲杜若，语出屈原《九歌·湘君》：采芳洲兮杜若。
下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．起官陟宪使陟：官名

B．以志吾梦云志：记下、记录

C．周环艺以花果竹木艺：种植、栽种

D．犹冀其世世享德冀：期望、希望

下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A．①孺允自言其先大夫玉岩公为御史②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

B．①公以言事忤天子②具以沛公言报项王

C．①今去公之殁，曾几何时②后世之谬其传而莫能名者

D．①于富贵之念，灰灭尽矣②不能喻之于怀

把第一部分文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。
（2）孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷。
用简要的文字概括文言文阅读材料的行文思路。

阅读下面的文言文，完成文后各题。
苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出，出其书遍观之。曰：“夫士业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！”于是得周书阴符，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。弗信。
去游燕，岁余而后得见。说燕文侯曰：“燕东有朝鲜、辽东，北有林胡、楼烦，西有云中、九原，南有呼沱、易水，地方二千余里，带甲数十万，车六百乘，骑六千匹，粟支数年。南有碣石、雁门之饶，北有枣栗之利，民虽不佃作而足于枣栗矣。此所谓天府者也。夫燕之所以不犯寇被甲兵者，以赵之为蔽其南也。且夫秦之攻燕也，逾云中、九原，过代、上谷，弥地数千里，虽得燕城，秦计固不能守也。秦之不能害燕亦明矣。今赵之攻燕也，发号出令，不至十日而数十万之军军于东垣矣。渡呼沱，涉易水，不至四五日而距国都矣。故曰秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里之内。夫不忧百里之患而重千里之外，计无过于此者。是故原大王与赵从亲，天下为一，则燕国必无患矣。”文侯曰：“子言则可，然吾国小，西迫彊赵，南近齐，齐、赵彊国也。子必欲合从以安燕，寡人请以国从。
北报赵王，乃行过洛阳，周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也？”嫂委蛇蒲服^①，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也。”苏秦喟然叹曰：“此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。
燕易王卒，其后齐大夫多与苏秦争宠者，而使人刺苏秦，不死，殊而走。齐王使人求贼，不得。苏秦且死，乃谓齐王曰：“臣即死，车裂臣以徇于市，曰‘苏秦为燕作乱于齐’，如此则臣之贼必得矣。”于是如其言，而杀苏秦者果自出，齐王因而诛之。
太史公曰：苏秦兄弟三人，皆游说诸侯以显名，其术长于权变。而苏秦被反间以死，天下共笑之，讳学其术。然世言苏秦多异，异时事有类之者皆附之苏秦。夫苏秦起闾阎连六国从亲此其智有过人者吾故列其行事次其时序，毋令独蒙恶声焉。
（选自《史记·苏秦列传》）
【注】①蒲服即匍匐。
下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A．皆少之，弗信　　　　　　少：轻视

B．不至十日而数十万之军军于东垣矣军：驻扎

C．何前倨而后恭也倨：傲慢

D．嫂委蛇蒲服，以面掩地而谢曰谢：辞别

下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）

A．①自伤，乃闭室不出②设九宾于廷，臣乃敢上璧

B．①且夫秦之攻燕也②自书典所记，未之有也

C．①子必欲合从以安燕　　②蹈其背，以出血

D．①齐王因而诛之　　　　 ②因宾客至蔺相如门谢罪

简要概括苏秦的人物形象。
把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）今子释本而事口舌，困，不亦宜乎？
（2）夫燕之所以不犯寇被甲兵者，以赵之为蔽其南也。
（3）而苏秦被反间以死，天下共笑之，讳学其术。
请用斜线（∕）给下面画横线的句子断句（限划4处）。
夫苏秦起闾阎连六国从亲此其智有过人者吾故列其行事次其时序，毋令独蒙恶声焉。

把下面文言语句翻译成现代汉语
（张仪）如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。

A．雅礼重之重：器重	B．似道怒，寝其疏寝：搁置
C．又除赵溍知建康知：知府	D．旋又使台臣李可劾罢之旋：随即