请阅读下文，并分析回答：
据新华社电：虫子也可以吃塑料而且还能消化。西安市第八中学高三学生陈重光的这一发现，作为科技成果在省市和全国连续获得大奖。
陈重光家里为饲喂小鸟而养着黄粉虫。她无意间发现铺在养黄粉虫的盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫在吃塑料吗？陈重光在当生物教师的父亲支持下，把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组喂麦麸和菜叶，实验组逐渐加喂泡沫塑料餐盒片。她发现虫子确实在吃塑料餐盒，通过称量还证明虫子体重在增加。经过一年多时间的实验，她得出这样的结论：黄粉虫可以噬食有机塑料并能消化和吸收。
⑴陈重光同学通过观察提出的问题是：
⑵请在文中找出有关实验设计的句子，并在句子下面画线。
⑶运用陈重光同学的实验结果，请你对环保部门提一条合理化建议。
⑷有同学提出这样的疑问:黄粉虫吃塑料这一行为是先天性行为吗? 针对这个问题，请你简要设计一个实验计划。
制定计划：
将40只生长发育相似的蝌蚪平均分成两组，甲组的饲料中加入少量甲状腺激素，乙组的饲料不加甲状腺激素。甲组的蝌蚪在较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小青蛙，乙组则按常规发育。
（1）此实验说明甲状腺激素能。若要说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要进一步实验，请设计一个你认为合理的实验。
（2）在实验中，乙组是起作用。
（3）留心观察可以发现，不同环境中的青蛙的体色不同，但都与周围环境基本一致，这说明。
在探究骨成分的实验中：
（1）将大鱼的一根肋骨浸泡于15％的盐酸中，经一段时间后，骨变得柔软。 这是因为骨成分中
的溶解于盐酸中，剩余的成分是。
（2）将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色，轻敲这段骨便粉碎。这是因为骨中的，
燃烧掉后，剩下是脆而硬的。
在“探究在口腔中的变化”时，需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的、碘液，并且要注意实验时水浴温度控制在℃。
某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B，实验步骤如下表所示：
（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议：①
②。
（2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组实验，变量是。本实验应重复进行1-2次，取平均值，目的是。
（3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：．
（4）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小．在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是（填字母）
A．任意添加激素，提高产量，利国利民 B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以强身健体．
D. 在养殖业中，不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人的生长。
某课外生物科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
| 花盆编号 |
培养条件 |
| 1号 |
室温（20ºC），光照充足，适量浇水 |
| 2号 |
室温（20ºC），黑暗中，适量浇水 |
| 3号 |
室温（0ºC），光照充足，适量浇水 |
| 4号 |
室温（20ºC），光照较暗，适量浇水 |
| 5号 |
室温（20ºC），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死 |
| 6号 |
室温（20ºC），光照较暗，不浇水 |
（1）该小组实验的目的是研究非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1，3号花盆组合可用来探究
对马铃薯生长发育的影响。
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于_____ _____。
（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是______ _____。
（4）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：
。