阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
感恩节前，一家报纸希望得到贫寒家庭孩子画的画，图画要求表现孩子们的感谢。
小莫尔交上他的画：是一只大手。老师问：“是谁的手?”孩子们纷纷猜测，有说：“这准是上帝的手。”有说：“是农夫的手，农夫喂养了火鸡。”女教师走到皮肤棕黑、头发蜷曲的孩子面前：“能告诉我画的是谁的手吗?”“这是你的手，老师。”孩子小声答道。
女教师回想起来了，每天放学后，她都会拉着他脏兮兮粘乎乎的小手，送他走一段路。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面材料，按要求作文。
在人生道路上，我们时常等待：等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报，等待废话连篇的报告会的结束，等待典礼开始，等待误点的航班 “等待”是贼，窃走人们的光阴。如果能用电脑统计每人一生中浪费于 等待的长长短短的时数之总和，必大吃一惊，人命半条。
然而不得不等待，中国谚语“欲速则不达”，法国谚语“须懂得等待”，我故乡的老乡们说“性急吃不得热粥”。
等待中有欢乐，有焦虑，有“无可奈何”与“迫不及待”，其中包含人间百味。
请以等待为题，写一篇不少于800字的议论文。
阅读下面材料，按要求作文。
生活中有许多故事，你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪；你在故事中思考，在故事中成长。
请以“我与故事”为标题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体不限（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。
按照要求作文。
“简”有简单、简洁、简朴……的意思。“丰”有丰盛、丰厚、丰足……的意思。“简”与“丰”既可以是矛盾对立的，也可以是和谐统一的。
请以“简与丰”为题，写一篇议论文。立意自定，不少于800字。
请以“你好！陌生人”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①文体自选，诗歌除外。
②不得抄袭，不得套作。
③不得透露个人相关信息。
④书写规范，正确使用标点符号。
阅读下面这材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动；
这段话能激起你怎样的感受？唤起你怎样的回忆？引起你怎样的感悟呢？
根据上面的材料，自选一个角度或一个侧面，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。