下图是某化学反应的微观模型，“
”、“ 
”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是（ ）
| A．反应前后分子种类不发生改变 |
| B．反应前后原子的种类与数目发生改变 |
| C．反应前两种分子的个数比是1:2 |
| D．该反应的基本类型是化合反应 |
下列说法中正确的是
| A．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 |
| B．细铁丝伸入氧气中火星四射 |
| C．硫在氧气中燃烧生成了一种有刺激性气味的气体 |
| D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 |
为延长食品的保质期，常在食品包装袋中充入一种气体是
| A．氧气 | B．二氧化碳 | C．氮气 | D．氢气 |
请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：
（1）金属铁是由构成的，氯化钠是由构成的，二氧化碳是由构成的。（填 “原子”、“分子”或 “离子”）
（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a=时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第周期。
②当a=8时，该粒子是（填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）。
某物质在空气中完全燃烧生成8．8g二氧化碳和5．4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是
| A．该物质只含有碳元素和氢元素 |
| B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为12︰1 |
| C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 |
| D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1︰2 |
在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是
| A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——反应加快，因氢氧化钠是催化剂 |
| B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——耗尽氧气 |
| C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度 |
| D．实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到的气体不纯 |