在探究冰熔化时温度的变化规律中浩然和舒南同学利用隔热性能极好且供热稳定的相同电热杯给温度相同的两块冰加热，他们用温度计测出冰的温度随时间变化图象，如图所示。
(1)该实验中选用的冰颗粒__________(选填“粗”或“细”)一些实验效果更好。
(2)由实验数据可知冰的的熔点是__________℃，当时的大气压__________(选填“大于”、“小于”、“等于”)标准大气压。
(3)第3分钟时浩然所做实验中冰处于__________(选填“固”、“液”或“固液混合”)态。
(4)第5分钟时舒南所做实验的杯中物体内能比第7分钟内能__________(选填“大”或“小”)。
(5)浩然所做实验中所用冰的质量__________(选填“大于”、“小于”、“等于”)舒南所做实验中所用冰的质量；但浩然认定：舒南的实验图象不合理，请你帮他指出其不合理之处并说明理由：__________。
为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如下图示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下图：
（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，比较的不同；也可以。
（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，吸热的热量多，表明的吸热能力强。
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，升高的温度更高。
研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有三条横截面积相同的金属丝，其中AB是镍铬合金丝，CD是锰铜合金丝，且它们的长度相等；EF也是镍铬合金丝，其长度为AB的二分之一。利用这个装置上的AB和CD两条金属丝，可以探究导体的电阻与是否有关；利用AB和EF两条金属丝，可以探究导体电阻是否与有关。这种研究方法叫做_______。
如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：
（1）L1两端的电压U1是V；（2）L2两端的电压U2是V
（3）L1、L2串联的总电压U是V；（4）电源电压是V
某科学兴趣小组的同学按照课本要求探究并联电路中的电流关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出通过它们的电流如表所示。请回答：
(1)通过对表中数据的分析，可以得出结论：。
(2)测量三次的目的是 _，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小，从而进行三次实验。
(3)结合你用一只电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：_。
小明阅读到以下的材料：在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都煮不了，这是由于水的沸点随气压改变的缘故。为了验证沸点与气压间存在怎样的关系，小明设计了以下实验方案并加以实施。
【实验一】：用酒精灯加热烧瓶的水，如图a，用温度计测得水将要沸腾到沸腾过程中温度随时间的变化如下表格所示：
由数据可知，当时烧瓶内气压（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。
【实验二】：烧瓶中的水沸腾（如图a所示）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b所示）。向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。
（1）上述实验中水为什么重新沸腾；
（2）若利用图c装置来验证“气压增大时，液体沸点升高”，当瓶内水沸腾后，小明该如何操作。