使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 |
观察对象 |
染色剂 |
实验结果 |
① |
花生子叶细胞的脂肪颗粒 |
苏丹Ⅲ |
脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② |
人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 |
甲基绿吡罗红 |
细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
③ |
人口腔上皮细胞中的线粒体 |
健那绿 |
线粒体呈现蓝绿色 |
(1)上述实验结果的归纳,正确的有 (实验序号)。
(2)实验②用盐酸可改变 通透性,加速染色剂进入细胞;在实验操作中,要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和 。
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第 阶段反应,该反应变化是 。
(4)上述实验需要使用光学显微镜的组别是 。使用高倍镜观察的步骤要点是:
a.调节 ,使视野变得明亮些;
b.低倍镜找到要观察的物像,移到视野的中央;
c.转动 换上高倍物镜,调节细准焦螺旋,直至看清楚物像为止。
请设计实验验证“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用机理”与其能酸化细胞(或细胞壁)有关。
(一)材料用具:燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲液、弱酸性缓冲液、适宜浓度的生长素中性缓冲液、蒸馏水、锥形瓶等其他相关实验器材。
(二)方法步骤:
(1)选取的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。
(2)取锥形瓶3个,分别编号为A、B、C;把,分别放入3个锥形瓶中。
(3)在A瓶中加入中性缓冲液2 mL;B瓶中加入;C瓶中加入。分别加盖,并放在的条件下培养。
(4)一段时间后,。
(三)结果预测:A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘;C组胚芽鞘。
如图是某动物细胞的部分亚显微结构示意图,已知该细胞具有分泌抗体的功能。请联系所学知识回答下列有关问题:
(1)图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是[ ];请依次写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:(仅填标号),为该过程提供能量的场所是[ ];若该细胞取材于人体内,则其名称是。
(2)下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。
细胞器 |
蛋白质(%) |
脂质(%) |
核酸(%) |
甲 |
67 |
28 |
少量 |
乙 |
59 |
40 |
0 |
丙 |
39 |
0 |
59 |
据表分析,甲、丙分别是[ ]、[ ]。
(3)[ ]具有三大功能:①将细胞与外界环境分开;②;③。
三裂叶豚草是传入我国的入侵植物。为减少其危害,可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区,示范区建成后三裂叶豚草的生物量明显减少,带来了明显的经济效益。如图为研究过程中绘制的种群生长曲线,请回答:
(1)对三裂叶豚草种群数量影响最强烈的外界因素是。
在替代控制示范区内,由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段,这种现象在生态学上称。
(2)若曲线II表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线,则种群增长速率最大的对应时间点是。表明替代植物发挥明显生态效应的时间段是。
(3)若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击,图中的角度将会。
(4)植物的生长发育受到多种激素共同的调节。能促进三裂叶豚草在繁殖季节种子萌发和果实发育及其开花的植物激素主要是;细胞分裂素具有的作用,在特写部位合成后,由根运至其他器官发挥作用。
取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。
(1)上图是生长素浓度对根,茎的作用的曲线,图示字母中表示根的近地侧的是,根的远地侧的是。茎的近地侧的是,茎的远地侧的是。
(2)有人认为根的向地性生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关,为了研究二者的关系他做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的IAA培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是,因变量是。需要严格控制的无关变量有
(至少列出两种)。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向地生长的原因是。
血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素,如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递,最终导致传出神经末梢释放,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括调节。
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内的合成。
(3)糖尿病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是此抗体与结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于病。