某中学高一年级的学生利用假期围绕就业问题开展了一系列调查。
材料一 同学们通过上网查询，获取了以下数据：
表一、我国人口增长(单位：亿人) 表二、我国城镇登记失业率(单位：万人)
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总人口 |
劳动年龄人口 |
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1995年 |
1999年 |
2005年 |
2010年 |
| 2000年 |
12.72 |
7.75 |
人数 |
520 |
586 |
681 |
834 |
| 2010年 |
13.4 |
9.7 |
失业率 |
2.9% |
3.1% |
3.6% |
4.2% |
| 2020年 |
14.43(预计) |
10(预计) |
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材料二、制约我国大学生就业的几大因素
| 制约就业的因素 |
具体表现 |
| 观念因素 |
93%的大学生不选择毕业后创业 |
| 区域因素 |
78%的大学生不愿意毕业后去西部就业 |
| 能力因素 |
55%的大学生素质不能适应社会需要 |
| 信息因素 |
29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息 |
（1）同学们所搜集的两则资料分别反映了什么样的问题？
（2）结合材料一、二，从《经济生活》的角度谈谈如何解决大学生就业难的问题。
1993年3月，八届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》。在这一宪法修正案中，明确指出：“我国正处于社会主义初级阶段……国家实行社会主义市场经济”。
(1)简述社会主义市场经济体制的主要环节有哪些?
(2)完善我国社会主义市场经济体制的必要性是什么?
(3)完善我国社会主义市场经济体制的主要任务是什么?
视点一：早餐一块黑面包、几块糖、一杯豆咖啡，午餐和晚餐外加一两碟菜，这是1921年实施新经济政策以前，苏联政府提供给国际友人的最高饮食待遇。当时苏联人民的饮食水平就更低了。
视点二：1921年五一劳动节到来时，人们再也抑制不住实施新经济政策的喜悦心情，纷纷走出家门，上街狂欢。
视点三：1921年苏俄大旱，1922年国民经济逐渐恢复，自1923年整个国民经济走上快速发展的轨道。
简要回答：(1)视点一和视点二、三分别反映了什么现象?
(2)三个视点中所提及的新经济政策的实施有哪些重大意义?
2005年3月“日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会第三次会议通过的《反分裂国家法》规定，“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中 国，中国的主权和领土完整不容分割”;“解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力.的干涉”;“国家以最大的诚意，尽最大的努 力，实现和平统一”;“‘台独’分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失.国家得采取非和平式及其他必要措施.捍卫国家主权和领土完整”。
谈谈你对上述材料的理解：
国家就是运用强制力量为社会谋福利的组织：
新中国与国际组织关系的历史演变大致经历了三个时期。
从中华人民共和国建立初期到1971年：新中国被排斥在联合国等国际组织之外，为恢复在联合国的 合法席位进行了不懈的斗争。
从1971年到改革开放前：中国恢复了在联合国的合法席位，并与大批国际组织建立、恢复了友好合作关系。
改革开放以来：中国恢复了在世界银行和国际货币基金组织的席位，加入了世界贸易组织、亚太经合组织等经济组织。
结合上述材料回答： 中国积极参与国际组织有什么重大意义?