在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装实验器材时应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 （一条即可）；
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因 。
（4）另一组在“探究水的沸腾”实验中，观察到如图甲、乙所示两种情况：
①你认为 图是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）；
②水沸腾特点是： ； 。
（1）校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图所示。她的成绩为 min s。
（2）如图所示，刻度尺的分度值为 mm，物体的长度为____cm。
（3）如图所示是用温度计分别测得的冰（甲）和水（乙）的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。
小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用器材有额定电压为2．5V的小灯泡，以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图示方式连接电路。
(1)闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到▲(选填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关，调节滑动变阻器，结果出现了下列现象，请分析其原因：
a．小灯泡不亮，电压表的示数始终为3V，电流表的示数始终为零，则可能是导线▲ [学_科_网Z_X_X_K]
出现断路；
b．小灯泡能发光，电流表有示数，电压表的示数始终为零，则可能是导线▲出现断路。
(3)小明排除故障后，调节滑动变阻器，测得表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为▲W。
（4）小明利用表格中的数据又计算了灯泡的电阻，发现灯丝的电阻是变化的，其原因是：
▲
在“测量盐水密度”的实验中：
(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将_▲ __向_▲ __ (左/右)调节，使横梁平衡；
(2)在烧杯中倒人盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；
(3)将烧杯中一部分盐水倒人量筒中(如图甲所示)，则量筒内盐水的体积是_▲ __cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动
_▲ __使天平平衡；
(4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量
为
_▲ __ g。通过计算可知盐水的密度为_▲ __kg／m3。
建设中的洋浦跨海大桥全长3.3km，汽车行驶速度按 80km/h 设计，则该桥建成后
（1）假设允许行人上桥，请你估算：如果你按正常速度走完该桥需要多长时间。
（2）若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为4×10 5N的大货车是否超过此桥的限载标准（g取10N/kg）。
(3) 请用物理学的术语解释，为什么要对通过公路桥的梁的机动车的载重总质量和速度进行限制 ( 分别答出一条即可 ) 。
如图所示，压缩弹簧，弹簧可以将小球弹起。弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢？（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）。
（1）小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验，得出的三组不同数据如表二所示：
由表二可得出的初步结论是________________________________________________。
（2）小红猜想：弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关。她设计的探究方案如下：
①将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别置于水平桌面上；
②将小球置于弹簧A的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为5cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度H1；
③再将同一小球置于弹簧B的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为6cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度H2；
④比较H1、H2的大小，就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了。
小红探究方案中存在的一个问题是：__________________________________ 。
（3）影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有__________________________（说出一个影响因素即可）；弹簧在生产和生活中有着广泛有应用，请你举出一例________________
_______________________________________________________