下图所示的A～G分别表示高等植物细胞和动物细胞中的有关结构，请据图回答：（在[ ]中填字母，在横线上填相关内容）
（1）请将图中A～G的有关结构字母分别填入高等植物细胞（甲）和动物细胞（乙）的结构图中。
（2）图中A～G的结构中具有双层膜的有________________（填图中字母）。
（3）甲、乙细胞都具有但功能有所不同的结构为[ ] 。
（4）若图甲细胞为紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞，则其色素分布在[ ]__________。
（5）结构F的功能为_______________________________________________。
同学甲做观察植物细胞有丝分裂实验时，先用水培法培养洋葱根尖，然后切取1~5 cm左右的根尖在10%盐酸中解离，再移入0．1 g/mL龙胆紫溶液中染色，最后制片观察。观察时他在一个视野中未能找到分生区细胞。同学乙用甲培养的根尖规范操作，但找到分生区后，发现没有处于分裂期的细胞，于是他耐心等待，可最终还是未能等到。
（1）甲同学装片制作过程中的不当之处有____________________________________________。
（2）甲同学未能找到分生区，原因可能是______________________________________________。
（3）为找到分生区，甲同学观察时应____________________________________________________。
（4）乙同学耐心等待还是未能等到分裂期的出现，其原因是_________________________。
在适当条件下，研碎绿色植物的的叶肉细胞，收入离心管中离心，根据下图所示中的P1、P2、P3、P4所含的成分回答下列问题：
（1）DNA含量最多的是__________。
（2）合成蛋白质的结构存在于__________中。
（3）给P2光照有氧生成，说明P2主要是__________。
（4）能彻底分解葡萄糖，并释放能量的是__________。
下图为一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试用学过的生物学知识分析：
(1)曲线下降为什么不可能达到0？_____________________。
(2)曲线回升是通过__________之间的__________来实现的。
(3)杀虫剂的使用对甲虫起了作用，这种作用是_______________的，结果导致甲虫抗药性。
(4)根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：①__________，②__________，针对这种缺点，你认为消灭害虫应采用的较好方法有(举出在生物学中所学过的两种方法)：a.__________，b.__________。
下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
(1)该实验的亲本中，父本是__________，母本是__________。
(2)操作①叫__________，操作②叫__________；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意：时间上__________，操作过程中__________，操作后__________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为__________色。
(4)若P皆为纯合体，让F1代进行自交，F2代的性状中，红花与白花之比为__________，F2代的基因型有__________，且比值为__________。
分析以下图解，回答下列问题：
(1)图中A表示__________，B表示__________，G表示__________。
(2)C有__________种，名称分别为____________________。
(3)图中D和E的关系是_____________________。
(4)1个H含有__________个F。
(5)__________排列顺序代表着遗传信息(用字母表示)。
(6)E在H上呈__________，是__________的F片段，每个F上有许多个__________。
(7)生物的性状遗传主要是通过F上的__________传递给后代的，实际上是通过__________排列顺序来传递的。