下图出自《中国历代行政区划的变迁》一书，它反映了中国古代的一种行政区划制度，这种制度确立的意义有①标志着中央集权制度形成②便利了中央对地方的管理③官僚政治取代贵族政治④适应了统一多民族国家发展需要 
| A．①②④ | B．②③④ | C．②④ | D．①③ |
美国最高法院大法官路易斯·布兰代斯说：“我们的国父们认为自由既是手段也是目的。……缺少言论和集会自由，讨论将变得毫无意义；有言论和集会自由，公共讨论就可以抵抗邪说的散布流行。……长久安定依赖于人们自由的表达不满以及提出补救的方法。……正因为他们认识到强权统治的可能，他们才修订宪法保证言论和集会的自由。”此番话体现了美国大法官的权力是（）
| A．言论自由权 | B．司法审查权 | C．弹劾总统权 | D．司法解释权 |
1826年，伦敦大学学院的建立拉开了英国新大学运动的序幕。在这一运动中，曼彻斯特的欧文学院、伯明翰学院、利物浦学院等纷纷成立。它们都由民众办理，注重工业和科学领域，面向中产阶级招收学生，招收学生没有教派及性别限制，采用住宿与走读两种制度。关于这一运动的认识，错误的是（）
| A．反映了工业革命的需求 |
| B．反映了英国工业资产阶级的壮大 |
| C．体现了自由平等的思想 |
| D．说明英国工人运动获得了新发展 |
“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”（《欧洲文化史》）它说明（）
| A．当时英国还没有建立民主政治 | B．当时英国由封建贵族统治 |
| C．资产阶级和新贵族还没有掌权 | D．大部分英国人没有选举权 |
罗马法的监护制度十分发达，罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的（）
| A．法律至上原则 | B．人文主义精神 | C．自由公正意识 | D．天赋人权思想 |
苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是（）
| A．倾向于相对主义和主观主义 |
| B．完全从个人角度和利益出发，追求功利 |
| C．强调理性，否认绝对权威 |
| D．认同人的理智本性和道德本性是同一的 |