阅读材料回答问题：
材料一：在《人权宣言》和《独立宣言》那闪光的大旗面前，大清龙旗显得那么古旧；在近代资产阶级议会面前，军机处已显得那么落伍；而当康熙因《南山集》案震怒之下一道圣旨将作者戴名世凌迟处死，血洗牵连三百多人时，英国国会早已通过“法在王上”的法律文献，规定国王不得任意废止法律，从而一举消灭封建专制制度，确立了民主政治。
材料二：1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。资产阶级在这两次革命中获得了胜利；然而，当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利，资产阶级所有制对封建所有制的胜利……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。
——《马克思恩格斯全集》第6卷，第125页
请回答：
（1）结合所学知识指出，材料一中提到的 “法在王上”的法律文献名称和民主政治的名称。
（2）根据材料二概括指出：“整个世界的要求”是指什么？ 早期的英、法、美等国通过哪种方式达到了“整个世界的要求”？
（3）根据材料并结合所学知识，请比较1640年革命和1789年的革命在爆发原因和结果上的相同点。
阅读下列材料，回答问题。
材料一但是，这并不是永久的胜利，克里孟梭说，是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平；威尔逊更是一针见血：我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。
——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《法国》
材料二 1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布‚我带来了我们时代的和平，事实上协定加快了世界大战的步伐。
——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《德国》
约定的和平：
（1）材料一所述“和平”是通过哪次国际会议上搭建起来的？结合所学知识，说说克里孟梭的评论有何依据。
（2）材料二所述“协定”是在哪次会议上签订的？为什么说“协定加快了世界大战的步伐”？
持久的和平：
（3）“持久和平”是“世界梦”的重要内容，实现这一梦想离不开世界各国人民的共同努力。试运用所学知识论述：中华民族伟大复兴有利于世界和平的实现。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义，新经济政策使资本主义经济活跃起来，党内有人认为这是‚倒退到资本主义。
——北师大版教材
材料二斯大林接手作罗斯的时候，还只有木犁；当他撒手人寰而去，苏联已成为世界工业强国。 ——丘吉尔
材料三 1929年10月，纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落，罗斯福就任总统后立即救治，并呼吁人民支持他的大胆试验。
——北师大版教材
请回答：
（1）据材料一说明苏俄是在怎样的国情实施新经济政策的？“倒退到资本主义”的说法正确吗？请结合所学知识说明其理由？
（2）据材料二指出斯大林模式的主要成就？并结合所学知识指出该模式形成的时间和标志？
（3）材料三中股票价格雪崩说明美国经济开始出现什么问题？为此罗斯福进行了怎样的“大胆试验”？
该“试验”的最大特点是什么？
（4）上述国家经济发展模式对我国经济建设有怎样的启示。
近代史上，欧洲曾经是世界的政治、经济中心，然而到了20世纪，欧洲逐渐衰落，后来，欧洲人通过团结协作，终于走向复兴，在国际政治经济舞台上扮演着重要角色。让我们一起走进欧洲、认识欧洲。
欧洲的兴起：
（1）欧洲人掀起的哪一场运动使人们认识到“人的力量的伟大”？
（2）在欧洲发生的使“世界开始连成一个整体”的大事指什么？
欧洲的恩怨:
（3）20世纪上半期，由于历史恩怨，欧洲国家之间爆发了两次大规模战争，并且波及到整个世界，它们使欧洲国家元气大伤。这两次战争都以战败告终的国家是哪一个？
欧洲的联合:
（4）20世纪后半期，欧洲各国“相逢一笑抿恩仇”，开始走向联合，到20世纪末，欧洲人终于成立了世界上最大的经济体，这个经济体是指什么组织？该组织的成立与发展对世界格局有何影响？
欧洲的启示:
（5）从“欧洲的恩怨”到“欧洲的联合”演变的结果告诉我们什么道理？
19世纪末20世纪初，德国的发展引人注目，也深深地影响了世界。阅读材料，回答问题。
材料一 1850——1870年，英国工业年平均增长率为3.12%，德国是2.7%；1870——1900年，英国工业年平均增长率为1.6%，德国是4.8%。1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%，而德国仅占13.2%；到1914年时，英国工业产量在世界上所占的比例为14%，德国达到14.3%。
材料二德国大事年表（1871——1903年）
| 时间 |
史实 |
| 1871年 |
德国从普法战争中获得50亿法郎赔款，割占法国煤铁资源丰富的阿尔萨斯和洛林 |
| 1878年 |
德国政府发布了实行保护贸易制度的第一个声明 |
| 1886年 |
德国人卡尔·本茨发明的世界上第一辆三轮汽车获得了“汽车制造专利权” |
| 1903年 |
德国通过了《童工法》，规定：6～14岁的青少年必须接受最基本的义务教育 |
请回答：
（1）材料一说明了什么问题？
（2）根据材料二，概括推动德国发展的因素有哪些？（不得摘抄原文）
（3）这一时期德国的发展对世界产生了怎样的影响？
看下图，回答问题。
请回答：
（1）请分别找出与图中所反映的变化的主要因素。
（2）结合所学知识分析图中反映的现象对人类产生的影响。