某兴趣小组做了如下实验．
【实验一】提纯NaCl
请根据实验回答下列问题：
（1）操作①、②、③依次为下图中的（填序号） ．
（2）若得到NaCl的产率比实际值偏低，则可能的原因是（填序号） ．
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时，有少量粘在了蒸发皿上
D．溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足
（3）用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，不需要的仪器为（填序号） ．
A．量筒 B．天平 C．烧杯 D．漏斗 E．蒸发皿 F．玻璃棒 G．酒精灯
【实验二】溶解和结晶KNO3
请根据实验和KNO3溶解度曲线回答下列问题（水的密度以1g/mL计）：
| 实验操作 |
实验结果 |
| 取100mL水，加入25gKNO3，搅拌，20℃ |
全部溶解，得溶液① |
| 再加Xg KNO3，搅拌，20℃ |
恰好饱和，得溶液② |
| 再加25g KNO3，搅拌，20℃ |
得溶液③ |
| 加热 |
全部溶解，得溶液④ |
| 冷却至20℃ |
晶体析出，得溶液⑤ |
（4）溶液③的质量为 ；一定属于不饱和溶液的是（填数字序号） ；溶质的质量分数一定相等的是（填序号） ．
（5）析出晶体的质量为（填序号） ．
A．25g B．X+25g C．X+100g．
写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧 （__________）反应
（2）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧
（3）铁在高温下和水蒸气发生化学反应生成四氧化三铁和另外一种可燃性气体单质 ．
（1）家庭厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题：
①氯化钠是重要的调味品，它是由 构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的 性．
③炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是 ．
④生活中常用_____________降低水的硬度。
（2）现有H、C、O、S、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①可用于人工降雨的是 ；②相对分子质量最小的氧化物 ；
③天然气的主要成分 ；④能形成酸雨的气体 ．
工业上制金属钛采用金属热还原法还原四氯化钛。将钛铁矿和炭粉混合加热进行氯化处理，并使生成的TiCl4在高温下用熔融的镁在氩气中反应可得多孔的海绵钛，这种海绵钛经过粉碎、放入真空电弧炉里熔炼，最后制成各种钛材。下图为某化工企业生产流程示意图：
请回答下列问题：
（1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为___________；
（2）①中发生的反应为：2FeTiO3＋6C＋7Cl2
2X＋2TiCl4＋6CO，则X为_____________（填化学式）；
（3）③中需要氩气（Ar）作保护气，请写出③中反应的化学方程式 ，
（4）②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为_______________。
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：
A B C D E
（1）图中标有a的仪器名称是 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 （填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：① ；② 。
（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
① 当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；
若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入 。
② 当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是 。（填字母）
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后， K1， K2。（填“打开”或“关闭”）
写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧 ，（）
（2）实验室用氯酸钾为原料制取氧气 ，（）
（3）二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠 。