化学与生活密切相关．
（1）春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊．活动中，同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．
①从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是 （填写所选食物的名称），在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是 （填营养素名称）
②携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．有的同学建议，用所带物品中的 （填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来．
（2）葡萄糖（C6H12O6）的氧化可供给人体的活动和维持体温所需要的能量，其反应可表示为：C6H12O6+
O2
6CO2+6H2O+能量．
①请在方框内填上“数字”以完成该反应．
②下列有关说法中，不正确的是 （填字母序号）．
| A．葡萄糖中含有24个原子 |
| B．在人类食物所供给的能量中，主要来自糖类 |
| C．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量 |
| D．葡萄糖氧化产生的二氧化碳不能及时排出人体，则血液pH将增大． |
如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶
、
中分别盛有
、
、
中的一种．
（1）由放置方法判断出
瓶中的气体是；
（2）将带火星的木条伸入
瓶中，若木条复燃，则
瓶中的气体是．
（3）将一种碱溶液（填化学式）倒入
瓶中，振荡，若出现浑浊，则
瓶中是
气体．
硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．
（1）它们水溶液的
都7（填"＞"、"="或"＜"符合）。
（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：。
（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应。
（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶。
（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：
2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好。
（1）PM2.5是指大气中（填"大于"或"小于"）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是（填序号）．
A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用。
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出（写出两种主要物质的化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨．
（3）"低碳"是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合"低碳"要求的是（填序号）．
| A． |
少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等 |
B． |
多挖煤、多发电、加快经济发展 |
C． |
提倡骑自行车、乘公交车出行． |
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语表示：
（1）2个氢原子：，
（2）蔗糖分子：，
（3）氢氧根离子：，
（4）双氧水中氧元素的化合价：。
根据下列图示的探究过程，回答下列问题：
（1）操作①的名称．
（2）图中固体中含有的物质（化学式）．
（3）写出步骤②发生反应的化学方程式．