化学与生活密切相关．
（1）春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊．活动中，同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．
①从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是 （填写所选食物的名称），在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是 （填营养素名称）
②携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．有的同学建议，用所带物品中的 （填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来．
（2）葡萄糖（C6H12O6）的氧化可供给人体的活动和维持体温所需要的能量，其反应可表示为：C6H12O6+
O2
6CO2+6H2O+能量．
①请在方框内填上“数字”以完成该反应．
②下列有关说法中，不正确的是 （填字母序号）．
| A．葡萄糖中含有24个原子 |
| B．在人类食物所供给的能量中，主要来自糖类 |
| C．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量 |
| D．葡萄糖氧化产生的二氧化碳不能及时排出人体，则血液pH将增大． |
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
（1）画出在地壳中含量仅次于氧元素的元素其原子的结构示意图：_________。
（2）第3周期（横行）中属于金属元素的有种。
（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是，构成该物质的微粒是（选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（4）在元素周期表中，同一周期元素的原子具有相同的；同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是（填标号）。
| A．C和Ne | B．Be和Mg | C．Al和Si | D．F和Cl |
（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF）,可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为 。
为了探究“水的净化”过程，小雨同学从赤坎河中取了水样，并对该水样进行处理。
（1）向水样中加入适量明矾，（加明矾的作用）充分搅拌，静置一段时间后，通过（填操作名称）除去固体小颗粒。该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗与。
（2）再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，
（3）通入氯气杀菌消毒，请问：此过程属于变化（选填“物理”或“化学”）。
（4）为了判断通过以上净化过程得到的水是硬水还是软水，可加入 进行检验。
（5）实验室通过下图装置A得到的蒸馏水是净化程度较高的水。装置B中发生化学反应的化学方程式为，请用分子和原子的观点分析比较装置A和装置B在试验过程中水的变化情况
下图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请你回答下列问题．
（1）氧元素的原子序数为，钙元素的相对原子质量为．
（2）C粒子属于（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，X=．
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）．
硝酸可发生反应：4HNO3
4NO2↑+X+2H2O据此回答：
（1）反应的基本类型属于反应。
（2）X的化学式为，推断的依据为。
（3）硝酸的保存应注意、。
(4分)下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。
（1）反应前的图示中含有种分子；
（2）图中所示的化学方程式；
（3）从图中你还能获取的信息是。