化学与生活密切相关．
（1）春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊．活动中，同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．
①从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是 （填写所选食物的名称），在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是 （填营养素名称）
②携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．有的同学建议，用所带物品中的 （填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来．
（2）葡萄糖（C6H12O6）的氧化可供给人体的活动和维持体温所需要的能量，其反应可表示为：C6H12O6+
O2
6CO2+6H2O+能量．
①请在方框内填上“数字”以完成该反应．
②下列有关说法中，不正确的是 （填字母序号）．
| A．葡萄糖中含有24个原子 |
| B．在人类食物所供给的能量中，主要来自糖类 |
| C．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量 |
| D．葡萄糖氧化产生的二氧化碳不能及时排出人体，则血液pH将增大． |
下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
| 温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
| 溶解度/g |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
（1）硝酸钾溶液中的溶剂是。
（2）20℃时，向100 g水中加入31.6 g硝酸钾，充分溶解后得到（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）20℃时，向100 g水中加入40 g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可采用的方法是。
（4）如图，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是（填字母）
A．冰 B．浓硫酸 C．硝酸铵 D．干冰 E．氢氧化钠 F．氧化钙
（5）向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度，产生的现象是；其中改变的量是。（提示：CaO+H2O→Ca(OH)2 ）
A．溶质的质量B．溶剂的质量 C．溶液的质量 D．溶质的质量分数
形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
（1）若用
表示氧原子，用
表示氢原子。
则
表示，表示， 
表示。（填化学符号）
（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下
所示。
请回答以下问题：
①1个B分子中含有_____个原子。
②A中氮元素和氢元素的质量比为_____。
③4种物质中，属于化合物的是_____（填图中字母）。
④在该反应中，生成C和D的质量比为_____（计算结果用最简整数比表示）
水是重要的自然资源。
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化；B中试管2内得到的气体为________；C中净化水的方法是______和吸附。
A．水的沸腾 B．水的电解 C．水的净化
（2）北京市为严重缺水城市，下列做法中，可能会造成水污染的是。
A．生活污水经集中处理后排放 B．禁止用含磷洗涤剂
C．在水库周边兴建造纸厂 D．实施对农药和化肥使用监控
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH + Cl2="=" NaClO +NaCl+X，则X的化学式为；
化学知识在生活中到处可见。
（1）合理搭配饮食是我们的健康理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和。
（2）下图所示常见用品中，属于有机合成材料的是 （填字母）。根据图A推断金属具有的性质是__________________。
（3）当人体内缺钙时，可能患有的疾病是。
A．食欲不振 B．骨质疏松 C．夜盲症D．贫血病
（4）煤、和 天然气常称为化石燃料。
（5）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________。
A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯
在化学世界中，呆板的的阿拉伯数字变得鲜活起来，请把下列化学符号中数字“2”
所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：（每空1分，共4分）
（1）．Fe2+ （2）．NO2 （3）．2NO（4）． 
O
(1), (2)；
(3)
,（4）。