在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．下图是某反应的微观示意图，请回答下列问题：
（1）生成的单质与化合物分子的个数比为 ；
（2）根据上述示意图，请从微观角度描述化学变化的实质是
有 、 、 三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是，所得溶液的pH7（选填"＜"、"="或"＞"）．
实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷．标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水。
（1）A装置图中，仪器①的名称是
（2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是（选填下列装置图编号）．
水是人类生活中不可缺少的物质．
（1）净水时,通常用的方法,除去水中难溶性杂质,常用做吸附剂除去水中的色素和异味.
（2）许莹同学设计了电解水简易装置,其中
电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示.
与 电极相连的试管中收集到的气体是;电解水的化学方程式为:.
（3）自来水中含有少量
等可溶性化合物,烧水时
发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.
受热分解的化学方程式为.
完成下列化学方程式：
（1）用木炭还原氧化铜的化学方程式 ；
（2）乙醇在空气中燃烧的化学方程式．
水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关．
（1）自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向．写出电解水的化学方程式
（3）物质溶于水，溶液的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）．
（4）如图乙是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：
①t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水g．
②t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数是