阅读下面一首唐诗，回答问题。(7分)
湖口望庐山瀑布水
张九龄
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。诗中所写“庐山瀑布”有什么特点？诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图？(3分)
本诗运用了哪些修辞手法？试举例说明。(4分)
阅读下面的词歌，回答后面问题。
观祈雨李约
桑条无叶土生烟，
箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，
犹恐春阴咽管弦。诗歌反映了怎样的社会现实？表达了作者怎样的思想感情？
这首诗在内容表达上最突出地运用了什么表现手法？请结合诗的内容作简要分析。
阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。这首诗是如何表现环境的“清”的？
这首诗抒发了诗人什么样的情感？
阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
咏荷上雨（宋）杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。
整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
绝句二首(其一)杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
[注] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
（1）此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
（2）结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的《沁园春﹒长沙》描述秋景的方法）
阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。
幸存者
高凯
这首诗第一句用“走”描写暴风雨，有什么作用？
赏析这首诗的艺术手法。 (4分)