某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示的实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应）．
查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：
H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O
通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识．
（1）第一小组同学说：从实验安全和实验操作程序看，首先要 ，实验开始先加热A处，实验结束时，应先停止D处的加热；从环境保护角度分析，此装置存在的明显不足是 ；
（2）第二小组的同学说：其中B装置的作用除去CO2；装置C的作用是 ；用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物，E装置的作用 ；一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 ．
下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3:4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。图中"-- "表示两端的物质间能发生化学反应；"
"表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出G的化学式；E的化学式。
(2)写出B A反应的化学方程式。
(3)反应①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是
(4)写出H与D反应的化学方程式。
核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
(1)在第三周期中，各原子结构的共同之处是，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是，
(2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由元素过渡到元素，并以稀有气体元素结尾。
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子，阴离子。
(4)写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个：
| 物质的类别 |
化氧物 |
酸 |
碱 |
盐 |
| 物质的化学式 |
|
|
|
以天然气为原料合成尿素的主要步骤如下图所示（图中某些转化步骤及生成物未列出）
(1)尿素与熟石灰混合研磨(填"有"或"无"）刺激性气味。
(2)甲烷和水蒸气在高温及催化剂的条件下反应，生成
和
，该反应的化学方程式为
(3)分离出氨后，可循环利用的两种物质是。
2013年6月5日是"世界环境日"，中国主题为"同呼吸共奋斗"。
(1)化石燃料是不可再生能源，包括煤、和天然气等。
(2)下列不属于空气污染物的是。
| A． | 二氧化氮 | B． | 二氧化硫 | C． | PM2.5 | D． | 氮气 |
(3)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
当打开K，反应一段时间后：
①D烧杯中（填"上层"或"下层"）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是。
②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是；写出C处发生变化的化学方程式。
铁是应用最广泛的金属。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
(2)新型材料纳米级
粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级
粉，其流程如下图所示：
①纳米级
粉在空气中易自燃。实验中通人
的目的是。
②写出Ⅱ中
还原
,置换出铁的化学方程式。