物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各支路两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是： ；
（3）设计实验:图中为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.所需的实验器材有： .
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）
。
（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？
。
阅读短文并解答下列问题.
透镜焦度和度数
透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领越大.通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用Φ表示，即Φ=1/f.如果某透镜的焦距是0.5m，它的焦度就是Φ=1/0.5m=2m-1，而平时说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘100的值，例如，400度远视镜片的透镜焦度是4m-1，它的焦距是0.25m.通常远视镜片的度数是正数，而近视镜片的度数是负数.
（1）如图所示是吴翔的眼睛看物体时的成像情况，则吴翔的眼睛是________（近视眼/远视眼），需要佩戴________（凹透镜/凸透镜）来矫正；
（2）若吴翔所戴眼镜镜片的焦距为0.2m，该镜片的焦度为____m-1，度数为____度.
如图甲所示，潘薇和高旻同学分别将初温相同的冷水加热至沸腾，从90℃开始每隔1min记录一次水温，并描绘出温度——时间图像，如图乙中a、b图线所示.
（1）图乙中a、b起点的纵坐标为_______℃，水的沸点是________℃；
（2）潘薇和高旻所用酒精灯、容器等实验装置完全相同，但a、b两条线却不重合，其原因是____________.根据图像我们还可以得到水沸腾时的一条规律是_____________________；
（3）研究表明水的沸点随气压的减小而降低，而冰的熔点则随气压的增大而降低.科学家将装有适量水的杯子放置在密封的玻璃罩中，并用抽气机向外抽气，如图丙，逐渐降低玻璃罩内的气压，你将看到杯子中的水__________（会/不会）沸腾，继续抽气，你会看到让人瞠目结舌的现象：水结冰了，你对这一现象合理的解释是__________________（一点即可）.
下列是小张同学探究“凸透镜成像规律”实验过程，请回答下列相关问题.
（1）如图甲，将一束平行光射向凸透镜后汇聚于点F，则透镜的焦距为_______cm；
（2）实验中应该将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节至_______，目的是_______；
（3）在探究过程中，当蜡烛、透镜、光屏三者处于如图乙所示的位置时，光屏上能成清晰的像，则光屏上呈现的是________（倒/正）立________（缩小/放大/等大）的实像，根据该成像原理制成_____________；
（4）保持图乙中凸透镜位置不动，将蜡烛向左移，适当调节光屏位置使光屏上成清晰的像，则光屏上的像将________（变大/变小/不变）；
（5）若将凸透镜用黑布遮挡一半，则光屏上所成像的大小将____（变大/变小/不变）.
甲、乙两个同学利用摩托车测量声音在空气中的传播速度，甲、乙两同学相距600m，甲操作摩托车，使得喇叭发声的同时前面大灯（远光灯）发光，车头正对乙，乙看到摩托车灯亮起时开始计时，听到摩托车喇叭声时停止计时
张群同学利用蜡烛等器材进行了平面镜成像实验.
（1）张群应该选用________（平面镜/玻璃板）作为镜子进行实验，实验中为使得物像重合，所用镜子要__________放置；
（2）张群使点燃的蜡烛放在某一个位置，测出物和像到镜面距离相等，由这一组数据得出 “像距与物距相等” 的实验结论.你认为这种方法______（合理/不合理），理由是________________________；
（3）用AB表示蜡烛，请在图中正确作出AB在平面镜中的像.