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题文

为了探究影响导体电阻大小的因素,小徐在一段容易拉伸的橡胶软管内灌入硫酸铜溶液,在软管两端分别接一个接线柱且将软管封闭,制成可以形变的“导电液体”。他将小灯、“导电液体”、电键串接在电压一定的电源上进行实验。闭合电键,拉伸“导电液体”时,发现小灯的亮度发生变化,如图(a)和(b)所示。
①根据上述实验请做出与探究内容有关的猜想:______________________________。
②小徐在猜想的基础上用两根粗细相同的镍铬合金丝A、B做了图6(c)和(d)的实验,由此归纳得出的初步结论是:______________________。
③为了完成与猜想有关的探究,小徐用另两根合金丝C、D取代A、B继续实验,则合金丝C、D应满足的条件是:___________________。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 伏安法测电阻的探究实验
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相关试题

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,蜡烛在光屏上恰好成清晰的像。

(1)此时光屏上形成的是蜡烛  (填“放大”、“缩小”或“等大小” ) 的像;

(2)根据图中信息,可以推断本实验所使用凸透镜的焦距在   cm 的范围之间;

(3)如果在蜡烛和凸透镜之间放置个凸透镜,若想在光屏上得到清晰的像,应将光屏向  (填“靠近”或“远离” ) 凸透镜的方向移动,该操作可以用来模拟  (填“近视眼”或“远视眼” ) 的矫正;

(4)如果从蜡烛的一侧观察凸透镜的表面,也会看到一个蜡烛的像,这个像是由于光的  (填“折射”或“反射” ) 形成的。

利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)装置图中有一处明显的错误,请指出错误之处:  

(2)在烧杯上放置一个纸板,其目的是  

(3)乙图中 a 图象是实验小组根据记录绘制的水沸腾图象,根据图象可以得出水沸腾时的特点是  ;当地大气压  (填“高于”、“等于”或“低于” ) 一标准大气压;

(4)如果减少烧杯中水的质量,水沸腾时图象可能是图乙中的  (填“ b ”、“ c ”或“ d )

开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。

(1)他将天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端零刻度线处,指针静止时指在分度盘右侧,他应向  (填“左”或“右” ) 调节平衡螺母,使天平平衡。

(2)小越测得一个蒜瓣的质量如图甲所示为   g

(3)他将蒜瓣放入装有 25 ml 水的量筒中,水面上升到图乙所示的位置,蒜瓣的体积为   c m 3 ,密度为   kg / m 3

(4)小越对实验进行评估,觉得蒜瓣太小,测得体积的误差较大,导致测得的密度不准。他设计了下列解决方案,其中合理的是  (填字母)。

A .换量程更大的量筒测量

B .测多个蒜瓣的总质量和总体积

C .换分度值更大的量筒测量

(5)同组的小爱同学测得一个装饰球 A 的密度为 ρ 0 ,他们想利用它测量一杯橙汁的密度,发现装饰球 A 在橙汁中漂浮,于是选取了测力计、细线和一个金属块 B ,设计了如图丙所示的实验过程:

①用测力计测出装饰球 A 的重力为 G

②将装饰球 A 和金属块 B 用细线拴好挂在测力计下,并将金属块 B 浸没在橙汁中静止,读出测力计的示数为 F 1

③将装饰球 A 和金属块 B 都浸没在橙汁中静止(不碰到杯底),读出测力计的示数为 F 2 .根据②、③两次测力计示数差可知  (填“装饰球 A ”或“金属块 B ) 受到的浮力。橙汁密度的表达式 ρ 橙汁 =   (用 ρ 0 和所测物理量字母表示)。

在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时,小平用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平方向做匀速直线运动。

(1)甲实验中木块受到的摩擦力为   N ,如果水平拉动木块向右做加速运动,木块受到的摩擦力将  (填“变大”“变小”或“不变” )

(2)比较甲、乙两次实验数据,是为了探究滑动摩擦力的大小与  的关系。

(3)比较甲、丙两次实验数据,  (填“能”或“不能” ) 得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论,判断依据是  

(4)小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后,还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系,他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块,设计了两种方案,你认为合理的是  (填“ A ”或“ B )

A .木块平放在木板上,在木块上加不同质量的砝码,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小

B .把木块分别平放、侧放在木板上,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小

小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸,将一块玻璃板竖立在白纸上,把蜡烛 A 点燃放在玻璃板前面,把另一个相同的蜡烛 B ,竖立在玻璃板后面移动,直到从不同角度透过玻璃板看,它跟前面蜡烛 A 的像都完全重合。改变蜡烛 A 的位置,重复上述步骤,再做两次实验,并把三次实验中蜡烛 A B 的位置记录在白纸上,如图乙所示。

(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 

(2)蜡烛 B 跟前面蜡烛的像完全重合,说明像与物大小  

(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离,观察到蜡烛 A 的像  (填“向上移动”、“向下移动”或“不动” )

(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折,观察到像与物的对应点完全重合,说明像与物到镜面的距离  

(5)小阳取走蜡烛 B ,把光屏放在像的位置,这时应该  (填“透过”或“不透过” ) 玻璃板观察,发现光屏上没有像,这说明物体在平面镜中成的是  像。

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