在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。
(1) 小文同学采用右边的电路来验证猜想甲，他选择串联电路的理由是 ，从而达到控制变量的目的。
(2) 实验中小文除通过观察比较两灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小，还需要收集的数据是 。
(3) 探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小文猜想 ：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。
表一
| R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
30 |
| I/A |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
| U/V |
1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
| P/W |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1.2 |
表二
| R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
30 |
| I/A |
1.2 |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.2 |
| U/V |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
| P/W |
7.2 |
3．6 |
2．4 |
1.8 |
1.2 |
根据表一和表二中的数据，小文同学得出的结论是：电功率跟电阻阻值之间没有规律可循。
请你分析表一和表二后，对小文同学的结论进行评价和分析： 。
小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。
（1）当L1正常发光时，通过L1的电流为A。
（2）如图甲所示：A.B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路两端加的最大电压是____________V，电路消耗的总功率为W。
小明想测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示。请你帮他把步骤填写完整：
① 选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图甲所示，此时花生米所受的浮力重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。
②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米，随即停止加盐，如图乙所示。
③ 取出花生米，用天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为g。
④ 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒的读数为mL。
⑤ 用天平测出空杯子质量是55g。
⑥ 则花生米的密度为kg/m3。
（1）如图所示，温度计的示数为 ℃。
（2）请画出图中物体A所受重力G的示意图。
（3）如图所示，电阻箱两接线柱间的电阻值为 Ω。
（4）如图所示，弹簧测力计的示数是N。
（5）请根据光的反射定律，在图中画出入射光线AO的反射光线OB。
（6）图中通电螺线管的右端是 极（选填“N”或“S”）。
如图所示装置是可以直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下：选择一根长1m的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡。在左侧离中点10cm的A位置用细线固定一个质量为150g、容积为80mL的容器。右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置就可以直接读出液体的密度。该“密度天平”的测量范围是kg/m3。
如图所示的实验中，在小车上竖放一木块。
（1）当突然向右拉动小车时，你看到的现象是。
（2）当向右匀速运动的小车突然停下时，你看到的是。
（3）若小车的上表面光滑，则第（2）次实验中，当小车突然停下来时，请你猜想一个合理的现象。
（4）上面你看到或猜想的现象都是由于引起的。