在深圳科技活动月中，某校开展了实验操作小能手竞赛活动。
（1）"探究杠杆的平衡条件"实验
①如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆右的平衡螺母向 （选填"左"或"右"）调节；
②如图乙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将 （选填"变大"、"变小"或"不变"）
③在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是 （填序号）
| A． |
使测量数据更准确 |
| B． |
多次测量取平均值减小误差 |
| C． |
避免偶然性，使实验结论具有普遍性 |
（2）"测量橙汁的密度"实验
①为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 （用字母表示）
| A． |
计算橙汁的密度 |
| B． |
用天平测出空烧杯的质量 |
| C． |
烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量 |
| D． |
调节天平平衡 |
| E． |
将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积 |
②测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为 g。
③不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。
实验步骤如下：
a．用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m 0；
b．向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m 1；
c．向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水（如图乙），用天平测出水和烧杯的总质量，记为m 2；
d．橙汁的密度ρ 橙汁＝ （水的密度用ρ 水表示）
小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是： 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验，此时实验中要控制 不变。
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在___处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在_____处，光屏上出现放大的像；放在_____处时，光屏上不会成像。
（2）当蜡烛在从A点向F点移动的过程中，像距不断_____，像的大小不断______；当物距小于_____时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。
造纸厂生产的纸是紧密地卷成筒状的，要知道纸的总长度，不可能把纸拉直再用尺测量，怎么办？请你设计测量方案。
(4分)(2013·益阳中考)用如图装置探究平面镜成像特点,请为以下实验步骤排序：a.移去蜡烛B,在B的位置放一光屏,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无蜡烛的像;b.点燃一支小蜡烛A,竖直立在玻璃板前面。将另一支没有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面,移动到与蜡烛A的像完全重合;c.记下蜡烛A和B以及玻璃板的位置;d.移去玻璃板、蜡烛A及光屏,用直线连接A和B的位置,用刻度尺测量它们到玻璃板位置的距离。
(1)以上实验步骤合理的顺序是 。
(2)步骤a中观察光屏上有无蜡烛的像,这样做的目的是 。
(3)若将显示时间为
的电子时钟放在平面镜之前,则平面镜中看到时钟显示的时间是 。
(4)请你列举一个平面镜在我们生活中应用的事例：
。
(4分)(2013·宿迁中考)小明利用大铁钉来探究平面镜成像规律,请你帮助他完成实验前的相关准备：
(1)他应该至少准备 根完全相同的大铁钉;
(2)为了确定像的位置,他应该选择 来代替平面镜;
(3)为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像,他应该准备一个 。
(4)为了比较像和物到镜面的距离关系,如果没有方格纸,他还应该准备的测量工具是 。