阅读下列材料：
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言》
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答：
（1）据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的？他所推崇的英国政治制度是什么？(3分)
（2）据材料二结合所学知识，说出法国革命、美国革命面对的“强大敌人”分别是什么？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？(3分)
（3）据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。(3分)
（4）据材料四结合所学知识，说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？在它和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事？(4分)
改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级(2)班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论。同学们通过一定的途径收集到了以下资料：(8分)
结合所学的知识，完成下列问题：
(1)为了办主题班会，假若你是该班的同学，你可以通过哪些途径来收集资料？(至少回答一种途径)(1分)
(2)图一的改革家进行了一次改革，与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革，从这两国的历史发展来看，改革对两国的影响有什么共同之处？(1分)
(3)图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，国民经济得到恢复和发展，请问他的探索是什么？(1分)
(4)图三的改革家实施了新政，这次新政的核心措施是什么？“新”体现在何处？(2分)
(5)图四是中国改革开放的总设计师，在他的指引下，改革开放33年来，中国现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强。这33年的起点是什么?(1分)
(6)在改革过程中，一些国家探索出了符合本国国情的发展道路。中国改革开放之所以取得成功，最根本的一条是坚持走道路。(1分)
(7)学习历史最终目的是获得感悟，启迪今天。从这次探究“改革之路”的班会活动中，你获得了哪些启迪？(1分)
4月27日孙中山先生的巨幅画像亮相天安门广场。今年是孙中山先生诞生145周年，同时也是他领导的辛亥革命爆发100周年，孙中山先生是中国民主革命的先驱，值得中国人民永远怀念……《中学生历史报》准备出一期纪念专刊。设置了以下几个学习板块，请你一起参与探究。(7分)
【理论先导】（1）从图一看出辛亥革命的指导思想是什么？该指导思想源于近代西方哪一次思想解放运动？简要说说辛亥革命在传播西方民主思想方面的作用是什么?(3分)
图一
【革命第一枪】（2）结合图二指出打响辛亥革命第一枪是在哪个城市?(1分)
图二 起义军占领楚望台军械库
【精神传后人】“升官发财，请往他处；贪生怕死，莫入此门”这副对联体现了黄埔军校的办学宗旨是培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。
(3)黄埔军校创办于( )(1分)
A.戊戌变法时期 B．第一次国共合作时期
C.第二次国共合作时期 D．解放战争时期
(4)在北伐战争中，以黄埔学生军为主力的第四军 __________领导的独立团奋勇杀敌，为第四军赢得“铁军”称号( )(1分)
A．周恩来B．贺龙
C．叶挺 D．刘伯承
【两岸谱新篇】目前，全国政协已成立辛亥革命100周年纪念活动筹备办公室，届时将隆重举行辛亥革命l00周年纪念大会等活动。国务院台办则表示，支持海峡两岸各界共同举办纪念辛亥革命的活动。
（5）请你谈谈在新的历史条件下海峡两岸纪念辛亥革命有什么现实意义?(1分)
如何走社会主义道路？中国几代领导人进行了不懈的探索。阅读材料，回答问题。
材料：实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
-----选自习近平讲话在中华人民共和国成立60多年的持续探索中社会主义制度是怎样确立起来的？此后我们在社会主义道路上走了哪些弯路？（至少两件，4分）
改革开放的起点是什么历史事件？结合所学说说，改革开放这30多年我们进行了哪些伟大实践？（至少两件,4分）
“实现中国梦必须走中国道路”，结合所学，你认为中国道路是一条怎样的道路？
材料一：辛亥革命失败后，陈独秀对照西方国家的历史，认真研究，认为中国革命多次失败的原因是由于几千年封建文化毒害的结果。因此，救亡之道要首先打倒中国的封建文化而代之以西方的文明。材料反映的是中国近代史上的什么历史事件？根据材料并结合所学，说说此事件前后两个阶段在宣传内容上有何变化？
陈独秀认为“救亡之道要首先打倒中国的封建文化而代之以西方的文明”，你怎么看待这场运动？
材料二：继5月4日的学生游行之后，工人罢工，商人罢市，中国的各种社会力量都行动起来汇聚成自1840年以来涉及范围最广、参加人数最多的一次爱国运动，……
---《复兴之路》解说词材料反映的运动“中国的各种社会力量”都参与其中，结合所学分析哪一社会力量发挥了最重要的作用？由此将中国历史带入了一个新时期，新时期是指哪一时期？
西汉和唐朝国家统一，文化昌明，几位帝王文治武功，在古代历史的发展中留下了浓墨重彩的一笔。阅读材料，回答问题。
材料一：汉武帝即位时，只有16岁，年轻有为，他下诏，令各郡县推举人才，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，武帝发现了像董仲舒等一批有真才实学的人，对出身低微的人，他也能破格录用。如出身贫寒的主父偃，长期怀才不遇，后来他到长安直接向武帝上书，武帝很赏识他，相见恨晚，立即任他为官，后来一年内竟将他升官四次。
-----选自中学历史课本材料中提到的两位历史人物董仲舒、主父偃分别给汉武帝提出了什么建议？这些建议帮助汉武帝将西汉王朝推向了顶峰，这个顶峰是什么局面？
材料二：
贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（割大腿上的肉）以啖腹（填饱肚子），腹饱而身毙。……”
---《贞观政要》大臣向太宗进谏“贞观之治”为唐朝的全盛打下了基础，结合材料，你认为太宗的哪些治国举措有益于“贞观之治”的出现？（两条即可，6分）
结合材料，分析两位帝王在其统治期间都出现治世局面的共同原因有哪些？