下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉 |
| B．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中 |
| C．如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞 |
| D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞、b为效应B细胞、c为靶细胞 |
右面的资料表明在各种培养基中细菌的生长状况 (SCM为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质)，据表推测细菌自身不能合成的物质是(说明：“＋”表示能正常生长，“－”表示不能生长) ( )
| A．U | B．V | C．Y | D．Z |
下列说法不正确的是（）
| A．固定化酶和固定化细胞的技术方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法 |
| B．固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法 |
| C．由于细胞个大，而酶分子很小，因此细胞多采用物理吸附法固定 |
| D．反应物是大分子物质应采用固定化酶 |
目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于应用中面临的实际问题的是（）
| A．酶通常对强酸、强碱、高温非常敏感，但对有机溶剂不敏感 |
| B．酶的结构比较稳定，所以催化功能很强 |
| C．酶用于生产时可能会混在产物中，影响产品质量 |
| D．直接用于生产中的酶可以多次利用 |
细胞具有全能性的原因是（）
| A．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能 |
| B．生物体的每一个细胞都具有全能性 |
| C．生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因 |
| D．生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的 |
植物组织培养过程中的脱分化是指（）
| A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 |
| B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 |
| C．植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程 |
| D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 |