酵母菌、大肠杆菌等微生物是遗传学上常用的实验材料之一，在生物技术上应用广泛。请分析回答下列问题：
（1）与其他生物相比，微生物代谢非常旺盛，其原因是 。
（2）下图是一研究酵母菌呼吸作用的实验装置，A烧杯溶液中是酵母菌和煮沸后冷却的葡萄糖液，表面覆盖石蜡；B试管内有某种溶液。据图回答问题：
①实验中会产生 气体，验证该气体一般采用 溶液。用煮沸又冷却了的葡萄糖液，并在其表面覆盖一层液体石蜡，是为了 。
②写出装置A内发生反应的方程式： 。
（3）下图表示在有限容器中培养大肠杆菌的生长曲线。
①ab段大肠杆菌的增长_____(填“是”或“不是”)“J”型增长曲线吗？试分析原因：________________________
②图中bc段表示大肠杆菌数量相对稳定，但cd段出现快速下降，其原因是 。
（4）某生物兴趣小组为了探究不同量的氧气与酵母菌有氧呼吸强度的关系，请根据以下实验装置中的相关信息，设计实验表格。（要求：表格中要注明自变量、因变量）
下图是某二倍体（2n＝6）高等植物根尖分生区的显微照片和细胞分裂图像。请据图回答下面的问题。
（1）乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，
乙图不正确的原因是__________________，
丙图不正确的原因是__________________。
（2）甲图中的B细胞对应于丁图的时期是__________（填小写字母）。
（3）丁图中AB段形成的原因是___________________；
丁图中BC段染色体数和染色单体数分别是__________；
丁图中CD段形成的原因是__________________________。
（4）观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于_________期，原因是___________。
A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：
（1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是________________。
（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是____________（填标号）。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了______________。
（3）假如A图为动物细胞，不应有的结构是_______（填标号），应添加的结构是________。
（4）若用含3H标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了3H2O，则3H2O的生成部位是_________（填名称），3H2O中的3H来自于氨基酸的________________。
（5）图A所示细胞吸收18O2后，18O2将在________（填标号）被利用，并首先在_________（填物质名称）中检测到18O的存在。
（6）B细胞的分泌活动说明，生物膜的结构特点是________________。
下图为为生物膜的流动镶嵌模型，据图回答：
（1）图中③的基本组成单位是 。
（2）构成细胞膜基本支架的结构是[ ] 。与细胞膜的识别功能有关的结构是[ ] 。
（3）a物质进入细胞的方式为 ； b物质进入细胞的方式为 。
上图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
（1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为 （填动物或植物）细胞；
（2）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] ；细胞内表面积最大的膜结构是[ ] ；遗传和代谢的控制中心的主要物质是[ ] ；
（3）结构5（与分泌有关）为 ，结构13为______ ______； 1所示结构的主要化学组成为___ _ 和 ；7所示结构主要化学组成为_______________。
（4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ] 。
下图表示温带草原生态系统的食物网，请回答下列问题：
（1）该食物网有 条食物链。
（2）该食物网中可属于第五营养级的生物是 。
（3）一定量的草，能使猫头鹰获得最多能量的两条食物链分别是 、 。
（4）从生态因素角度分析，该食物网中蛇与猫头鹰的关系是 。
（5）在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，若猫头鹰群体有机物增加1kg，按理论上计算，至少要消耗草 kg。
（6）流经该生态系统的总能量是 ；能量流动的特点是 、 。