有位著名学者在30年前曾预言：“一个国家的科技落后了，可以很快迎头赶上；一个国家的经济衰落了，也能补救；唯独一个国家的文化不复存在了，也就意味着亡国，这个国家就不可能复活了。”这个预言所蕴涵的道理是
| A．国际竞争的实质是民族文化的竞争 |
| B．国际竞争归根到底是人才的竞争 |
| C．文化所蕴涵的民族精神是民族生存与发展的精神支柱 |
| D．传承传统文化是文化建设的中心任务 |
小超是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应该更努力些，他却说：“我现在如果太刻苦了，将来不就没有‘潜能’可供挖掘了吗？”他的说法（）
| A．正确，人的潜能是多方面的 |
| B．正确，只有在实践中才能发掘人的潜能 |
| C．正确，因为人的潜能是有限的 |
| D．错误，养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能 |
如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话，那么浮出水面的部分就属于显意识的范围，约占整个意识的5%，换句话说，隐藏在冰山底下95%的意识就是属于潜意识的力量。就算爱因斯坦、爱迪生等天才人物，一生中也不过运用了他们不到2%的潜意识力量。这段话主要说明了（）
| A．发现潜能是取得成功的重要条件 |
| B．人的特长往往是某个方面潜能的表现 |
| C．人的潜能是巨大的 |
| D．人的大脑开发不够科学 |
教育部发布的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》指出，以“综合评价指标体系”（绿色评价体系）评价教育质量。综合评价指标内容涵盖学生品德、学业、身心、兴趣等方面，同时强调考查学生进步程度。这种评价有利于学生（）
| A．全面认识自己 |
| B．用发展的眼光看待自己 |
| C．用全面的、发展的眼光看待自己 |
| D．通过他人了解自己 |
七年级的青春留言板上，同学们写下了自己对青春的感悟。下面有关青春的观点不恰当的是（）
| A．青春是短暂的，我们要追求刺激，尽情享受 |
| B．青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿，还意味着一种崭新的境界 |
| C．青春与衰老的区别不在于年龄的大小，而在于心境的不同 |
| D．青春是不仅随着年龄的增长而带来的身体变化，更多的是从生命潜能中涌动的一种全新感觉 |
电影《致我们终将逝去的青春》热播后，引起广大父母和孩子们的思考。青春年少的我们，要对自己的青春负责。下列属于对自己青春负责的表现的是（ ）
①与人相约，守时守诺 ②对待生活，讲求享乐
③犯下过错，不找借口 ④对待学习，发愤图强
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |