宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行
| A．活跃了人们的思想 | B．使社会各阶层热衷科举 |
| C．扰乱了社会的秩序 | D．影响了社会的价值取向 |
下列对雅典工商业奴隶主阶层的评述，不正确的是
A．主要在地中海、黑海沿岸 经商 |
| B．在工商业经营活动中大量使用奴隶劳动 |
| C．要求分享政治权利，进行温和的改革 |
| D．他们都是由平民发财致富而形成的 |
改革开放后，我国高等教育发展的主要成就有
①中外大学的交流进一步增强②成人高等教育规模越来越大
③少数民族地区高等院校建设速度加快④民办高等教育发展
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”，这主要是指他的作品
| A．体现了真正的乐观主义精神 |
| B．描写了法国人民反抗侵略的战争场面 |
| C．表达了现代资本主义文明中人民的失望 |
| D．展示了19世纪前期整个法国的社会生活 |
“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重，即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是
| A．“人是会说话的工具” | B．“存天理，灭人欲” |
| C．“人是万物的尺度” | D．“信奉圣经，献身上帝” |
公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化，决定着其后诸民族的文化走向。对于中国而言，最能体现这一特征的现象是
| A．百家争鸣 | B．焚书坑儒 |
| C．独尊儒术 | D．崇儒尚佛 |