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题文

如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情境:
(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水
的压强    (选填“越大”或“越小”);
(2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度, 液体内部向各个方向的压强       (选填“相同”或“不同”);
(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U型管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随      的增加而增大;
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液体的高度差     (选填“变大”、“不变”或“越小”).

科目 物理   题型 实验题   难度 较易
知识点: 探究液体压强的特点实验
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相关试题

在做“测定小灯泡的额定功率”的实验时,
(1)已知小灯泡额定电压是3.8V,额定功率小于1.9W,实验器材如图所示,请你用笔画线代替导线连接好电路。

(2)某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误而使滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度。请你判断该同学是如何连接的?(提示:有两种可能)
(3)在正确连接电路后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表指针所指位置如图所示。其读数为A,小灯泡的额定功率是W。

某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时,吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油,用同样的电热器给它们加热,得到如下实验数据:

实验次数
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1

200
20
28
8
2

100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2

(1)比较1、3次实验可得结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量(填“相同”或“不同”)
(2)比较次实验可得结论:同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多。
(3)比较3、4次实验可得结论:
(4)综上所述,可以得出:物质温度升高时,吸收热量的多少与有关。
(5)该实验小组获得探究成功,主要得益于采用了法。

在探究串、并联电路规律的实验中,小明同学进行了如下操作:
(1)把两个标有“2.5V、0.3A”字样的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图所示),然后分三次接入电压表,分别测定AB、BC、AC之间的电压并记入表1中。
(2)把上述两个灯泡改接成并联后,接到同一个电源上,使灯泡发光(如图所示),然后分三次接入电流表,分别测定A、B、C三处的电流并记入表2中。

表一表二


LAB
LBC
LAC
电压(V)
1.25
1.25
1.50

IA
IB
IC
电压(V)
0.30
0.29
0.58

请你评估:
(1)表1中测量结果有一个量是错误的。错误的是,判断的依据是
(2)表2的测量结果是否可能?谈谈你的观点。

地沟油中含有大量对人体有毒的物质,一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后,提供给无良餐馆使用,假冒色拉油,严重伤害市民身体健康.小明学了密度后,想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油.他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm3﹣0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.96g/cm3之间.然后,他进行了如下实验鉴别:

A.把天平放在水平桌面上,将游码移至左端的零刻线处后,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 _________ (选填“左”或“右”)调节使天平平衡;
B.取适量样品油倒入烧杯,用天平测出烧杯和样品油的总质量m1,如图乙所示m1= _________ 
C.然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中,测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g,则量筒中样品油的质量表达式为m1﹣m2
D.读出量筒中样品油的体积V,如图丙所示;

E.利用实验数据,计算出样品油的密度ρ= _________ g/cm3
F.根据测算出的密度,小明通过比对,该样品油 _________ 地沟油(选填“是”或“不是”).

小明同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)小明一次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,并调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心跟蜡烛的中心大致在 _________ 
(2)过了一段时间后,小明发现烛焰在光屏上的像偏高,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向 _________ (选填“上”“下”)调节.
(3)小明将蜡烛放在15cm的刻度线处,左右移动光屏,直到光屏上成清晰的倒立 _________ (选填“放大”“等大”“缩小”)的实像, _________ (选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的.

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