游客
题文

世界大国的更替不是宿命也不是简单的机械轮回。领先者让位于新来者。新来者复又被后面的新来者所超越,都有它合乎逻辑的道理。如不主动争取、积极努力,一个国家即使条件再优越也永远不可能成为世界大国。让我们共同探寻大国法则。
(1)请写出推动欧洲资本主义发展的一次思想解放运动。(1分)
(2)请写出17-19世纪英、美、俄、日四国,为实现制度的创新与完善而进行的政治革命或改革各一例。
(3)以世界近代史上的英、法两国为例,分别写出反映加强民主法制的法律性文献。并说明英国法律文件的作用是什么?
(4)1933年的美国均面临着艰难抉择,请写出当时美国的“引路人”。
(5)以上大国的崛起对实现“中国梦”有何借鉴意义?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
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阅读下列材料,回答问题
材料一自1840年以来,西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争,以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约,侵占中国的领土,蹂躏中国的主权,掠夺中国的财富,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二为纪念圆明园建园300周年,同时也为了抢救圆明园十二生肖兽首遗产,圆明园十二兽首纪念币首次铸币。2013年6月28日,法国皮诺家族向中国归还鼠首、免首,在外漂泊了150余年的两件圆明园兽首正式“入住”国家博物馆。
请回答:
(1)请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。
(2)材料二中十二生肖兽首是在哪一事件中被劫掠者劫掠的?
(3)请写出使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。
(4)近代鼠首、免首的被劫掠和今天它们的回归,让你有什么感悟?

在一次历史探究课上,同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论。李明同学发表了自己的看法:洋务派主张兴办近代工业的目的是为了发展资本主义。你认为他的看法正确吗?请说明理由。

(11分)某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求,帮助他们完成榴关的学习任务。
第一组探究的主题——英国的政治文明
第一组搜集了以下资料
资料一“风能进,雨能进,国王不能进”的典故
(1)写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。(2分)
资料二文献:英国革命的最大成就,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一个全新的政体……
——马克垚《世界文明史》
(2)文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制?(2分)
第二组探究的主题——英国的工业文明
第二组搜集了以下资料
资料一图表

(3)观察上图,结合所学知识分析英国1785年和l845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。(2分)在此期间,英国发明了一种新型的交通运输工具,写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。(2分)
资料二漫画
(4)根据漫画,分析工业革命以来,工业文明给人类社会带来了哪些问题?(2分)

(5)第二组同学打算在他们研究成果的基础上写一篇短文。题目是“让城市生活更美好”。请你帮助他们列出简要提纲。(1分)

(10分)阅读下列材料:
材料一托马斯·潘恩说过:“诉诸武力的办法是英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常识》这本小册子中痛陈英国的罪行,揭露英国的殖民暴政,号召北美殖民地人民勇敢战斗。
材料二在面临国家分裂时林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断”。
材料三奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史,在波涛汹涌的大西洋上,一艘艘贩奴船满载着被迫离开家园的黑人到达美洲大陆。黑人在为当地经济发展做出重要贡献的同时,也为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。
请回答:
(1)据材料一指出为接受“这次挑战”北美大陆发生的重大历史事件是什么?(2分)
(2)据材料二指出使双方“纽带紧绷”的焦点问题是什么?“绝不可折断”的目的是什么?(4分)
(3)据材料三指出众多黑人被迫远离家园进入美洲与哪一史实有关?在美国他们悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关?(4分)

(9分)阅读下列材料:
材料一随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。
材料二一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。
请结合所学知识.回答:
(1)西欧新兴工商业城市是什么时候形成的?形成的原因是什么?(2分)
(2)请列举出意大利、法国和英国新兴的著名工商业城市各一个。(3分)
(3)城市开展反封建斗争的主要目的是什么?反封建斗争最典型的是哪一城市?(2分)
(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?(2分)

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