游客
题文

能力提升:面对雾霾天,人们为了避免吸入有害物质而采取各种防护措施。可是,你知道吗,为人们调节气候、净化空气的“绿色卫士”也会被雾霾所侵扰。分析并回答下列问题:
⑴.严重的雾霾天气下,细小的污染物悬浮在空气中,将叶片表皮上的        阻塞,从而影响外界的           气体进入叶片,缺少了此原料,植物           作用就会受阻。叶片制造的有机物就会减少。此外,叶片的该结构被阻塞,植物体内的水分也难以蒸发,因此植物的             作用也会降低。植物依靠根系吸收的                  也无法及时输送到叶片。长此以往,叶片会患上“缺素症”,从而导致叶片枯黄,甚至枯死。
⑵.作为一名公民,面对如此的恶劣环境,你能提出改善“雾霾”天气的良策吗?
                                                                           

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 健康的概念 探究光合作用的条件、场所、原料和产物
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请回答下列与实验有关的问题:

(1)A图中所示为_________(选填“植物”或“动物”)细胞,制作该细胞临时装片时应滴加______________。
(2)当显微镜视野很暗,影响观察,应调节光亮程度,此时[④]应选用_________镜。转动显微镜[①],使镜筒缓缓下降,眼睛一定要看着________,避免与玻片标本相撞。

植物体的根、茎、叶在维持生命活动分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画下图回答问题。

(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”说的是叶具有____________的功能,从而制造出有机物,而完成这一功能主要在叶肉细胞里的 __________ 。
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能,这一功能主要是由根尖的____________区完成的。
(3)枯萎的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是叶所需要的水分是通过根茎叶中的管道——_________运输到植株各处的。

某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”,按如下实验装置探究食物中储存的能量,重复三次,记录并计算,数据如下表。请回答:

(1)选用“花生仁、核桃仁”实验,是因为它们更容易,有利于实验操作。
(2)在对表中数据处理时,应取值,减少误差。
(3)同学们查阅资料发现:1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因:。(2分,写出一点即可)。
(4)由上述实验可知,花生仁、核桃仁储存有一定的能量,人食用后,它们在人体内被消化和吸收的主要部位是,储存在有机物中的能量通过细胞的作用释放出来,为生命活动提供

下图为血液循环示意图,请据图分析回答。

(1)血液通过循环,经(血管名称),回到②,此时的血是(填动脉血或静脉血)。
(2)上图中①指的是    
(3)血液从(填B→A或A→B),流经“组织”处发生气体交换,使血液中的含氧量  ,这种血液是
(4)血液循环的动力器官是

下图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图回答。

(1)A是经小肠吸收的物质,它由血液中的运输。
(2)①是指,它是的主要场所。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,叫
(3)物质B进入人体后,在血液中主要依靠运输。此结构中含有特殊的蛋白质

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