阅读下列材料，回答问题
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰……极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命（序言）》
材料二 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
材料三 过去的西洋文化是外国人引进的,从今以后,我们日本人要进行改革,要用自己的双手将西洋文化带进国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不能骤然强搬硬套.
请回答：（1）据材料一并结合所学，指出伏尔泰所推崇的英国政治制度是什么？说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？
（2）据材料二并结合所学，在19世纪英国影响世界经济发展的革命和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围巩固和扩展有哪些大事？(至少答出三项3分)
（3）据材料三并结合所学，指出日本这次改革前后对外政策有什么变化？你认为借鉴外来文化时,我们应该怎么做? (4分)
中国人民站起来的标志是抗美援朝胜利。
错误：改正：
我国建国以来最严重的左倾错误——十年文革结束的标志是林彪集团被粉碎。
错误：改正：
阅读材料：
材料一：学而时习之，不亦说乎？
材料二：知之为知之，不知为不知。
材料三：三人行，必有我师焉。
回答：
（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？
（2）根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？
（3）他是我国古代哪一家学派的创始人？
“治世不一道，便国不法古，故汤武不循礼而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非而循礼者不足多。”
——《史记．商君列传》
（1）材料出处中的“商君”指的是谁？他得到谁的支持而进行变法？该变法的时间是哪年？
（2）请叙述这次变法的主要内容。
（3）这次变法取得了怎样的效果？
（4）你认为商鞅变法对我们有什么启示？
阅读材料：
材料一：“苏湖熟，天下足。”
——谚语
材料二：“国家根本，仰给东南。”
——《宋史》
请回答：
（1）材料一中的“苏湖”指哪两个地方？当地最主要的粮食作物是什么？
（2）材料二现象最终出现在什么时候？
（3）从两则材料上看，我国古代经济发展出现了怎样的变化？
（4）出现这一现象的原因有哪些？