(26分)阅读材料，完成下列要求。
珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国第五大发明。2013年12月4日，联合国教科文组织正式将珠算列入人类非物质文化遗产名录。这是我国第30项被列为非遗的项目。
直到上世纪90年代，珠算还是我国小学数学教学大纲中的一项内容， 2001年《义务教育数学课程标准》中，珠算被取消。理由是珠算的计算功能已被计算器代替。此外，珠算一度是会计学习的必修科目，然而这样的情形随着电脑的普及已风光不再。
作为非物质文化遗产的珠算，在电脑普及的高度信息化现代社会该不该传承和保护？某报社发起了一次问卷调查，争论非常激烈，反方认为，已经过时，应该淘汰。正方认为，有利于保护文化的多样性，对学生益处良多，应该批判继承。
珠算并不是一个简单计算的工具，它可以增强儿童的记忆力和注意力，可以开发儿童智力；珠算也可作为财会专业学校会计学习的必修科目或者选修科目加以传承，因此通过幼儿园、小学和财会专业学校等各类教育机构传承保护珠算遗产是非常重要的途径。
（1）运用价值判断和价值选择的知识，分析人们在珠算遗产保护问题上的争论。
（2）结合材料，运用文化生活知识说明教育在保护珠算文化遗产中的作用。
（3）请你运用矛盾分析法，就如何促进各类教育机构保护珠算这一非物质文化遗产提两条建议。
2009年是教育公平备受考验的一年，“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等事件的曝光，让教育面临着公共信任危机。当前，教育不公平主要表现在教育资源分配不合理、乱收费现象普遍存在等方面。在我国教育资源有限的情况下，如何公平分配这些资源，规范学校收费，使老百姓感受到公正，成为近年“两会”代表、委员重点讨论的内容。不少网站开设专栏，让公众参与讨论，引起强烈的社会反响，部分公众的观点还成为政府决策的依据。
(1)公民直接参与民主决策有何积极意义?(4分)
(2)为防止教育乱收费现象的发生，公民可以发挥哪些监督形式的作用?(4分)
(3)某市教育主管部门计划举行一次关于“教育收费”的听证会，请你设计听证会的参加对象，并保证听证会能够反映不同方面的声音。(4分)
材料一：2009年10月1日，是中华人民共和国六十华诞。60年来，特别是改革开放30年来，我国立足基本国情，制定了正确的路线方针政策，解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新，不断开创社会主义现代化建设新局面，走出了一条中国特色社会主义道路。中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
材料二：在国际金融危机和经济衰退依然持续的情况下，中国经济取得了令人惊叹、来之不易的好成绩：2009年上半年国内生产总值增长7.1%，投资增速持续加快，消费稳定较快增长。这是中国坚持积极的财政政策和适度宽松的货币政策，实施应对国际金融危机一揽子计划所取得的成果。中国实施的一揽子计划以扩大内需为主，将消费与投资拉动相结合，将当前和长远相结合，将保增长与调结构相统一，将政府与市场作用相统一，使发展与改革相促进，既保增长又惠民生。事实证明，中国采取的措施及时、有力、有效，中国取得的成绩令世界欣喜。
(1)请结合材料一说说中国取得巨大成就的原因?(10分)
(2)材料二是如何体现了联系观点的?(10分)
中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，将“诚信”作为公民应遵守的基本道德规范，并大力开展“共铸诚信”活动。不久前，中共北京市委宣传部开展征集和推广《北京新童谣》的活动，不少反映“诚信”内容的童谣在儿童中传唱，受到家长和社会的好评。
(1)什么是意识?(3分)
(2)运用意识的能动作用，说明加强“诚信”教育对未成年人成长的重要意义。(9分)
材料一：认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断地发展。郭沫若说：“既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!”
材料二：怎样才能使放洗衣机后的衣服不沾上小棉团之类的东西?这曾经是一个使科技人员大感棘身手的难题。日本一位家庭妇女在为这个问题所困扰时，突然想起幼年时在农村山上用小网捕捉蜻蜓的情景，既然可以用小网网住蜻蜓，那在洗衣机中放一个小网是不是也可以网住小棉团一类的杂物呢?许多科技人员认为她这种想法太缺乏科学头脑了，对此没加理睬。而这位家庭妇女经过三年的反复研究实验，终于获得了满意的效果，发明出了洗衣机上的吸毛器，现在已普遍用于洗衣机的生产中。
(1)请从认识论上分析探索“无穷的真理”说明了什么?(8分)
(2)请结合材料谈谈你对“实践是认识的基础”的认识。(12)
材料一、青少年上网情况调查：
| 青少年犯罪占全部刑事犯罪的比例 |
14—18岁未成年人犯罪占青少年犯罪的比例 |
因受网络色情、暴力诱发的犯罪占的比例 |
| 70 % |
70 % |
70 % |
| 上网浏览色情网站的青少年占的比例 |
患网络成瘾症中学生占中学生的比例 |
向家长隐瞒上网情况的孩子占上网学生的比例 |
| 22 % |
14.8 % |
54 % |
材料二：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活：一方面，人们在网上发邮件、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，改变了自己的工作方式和生活方式；另一方面，网上出现了一些虚假信息、黄黑色内容，对人们精神世界带来消极影响，有些学生甚至沉迷于网吧中，严重影响了学业和健康。
运用所学文化生活的知识，结合上述材料，谈谈你对网络文化的认识。
并结合材料所反映的问题，请就如何克服互联网对未成年人健康成长的负面影响
提出三条以上的合理化建议。