北京大学文科在陈独秀的主持下，进行了一系列的整顿与改革。文科各年级学生可以自由选修、旁听他门、他年级功课。预科学生可选修数学、生物学、物理学、地质学、化学、哲学概论之一种。以上措施的实行
| A．使北大文科成为新文化运动的主要阵地 |
| B．使北大成为新文化运动的主要活动基地 |
| C．扩展了学生的知识领域，增强了学术研究的气氛 |
| D．体现了北大“思想自由，兼容并包”的办学方针 |
《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会性质的是
①德国在中国山东的特权转给日本②对德国的军备严格限制③莱茵河西岸由协约国军队占领15年④以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
下图为有关国际联盟的漫画。画中的兔子说：“我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。”这幅漫画说明的本质问题是
| A．国际联盟是维护世界和平的国际机构 |
| B．国际联盟的成立加剧了地区冲突 |
| C．国际联盟不能有效地维护世界和平 |
| D．国际联盟面临解散的危机 |
1919年在巴黎和会上，美、英、法、意、日五国的意图、行动、措施及斗争有许多共同之处，主要表现在
| A．都要求最大限度地削弱战败国 | B．都根据自身实力提出利益要求 |
| C．赞同限制战胜国陆海军军备 | D．都分得了战败国的殖民地 |
第一次世界大战期间，德国等原材料缺乏的国家大力发展化学合成技术，从而推动了化工技术的发展。这说明的根本问题是
| A．战争是新技术发展的催化剂 | B．社会需要是科学技术发展的根本动力 |
| C．科学技术是维持战争的根本保证 | D．发展化学工业有利于可持续发展 |
一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是
①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国
| A．①② | B．②③ | C．①②④ | D．②③④ |